中班科學(xué)教案

時間：2023-09-22 09:17:17 教案我要投稿

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中班科學(xué)教案精品【4篇】

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班科學(xué)教案精品【4篇】

中班科學(xué)教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解報紙的用途。

　　2、積極的參與到探索報紙的活動中，通過探索、觀察、模仿，嘗試用不同方法使報紙發(fā)聲。

　　3、在集體面前展示講解自己的辦法。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　報紙(人手一張) 音樂報紙工藝品圖片

　　活動重難點：

　　重點：嘗試用不同方法使報紙發(fā)聲。

　　難點：在集體面前展示講解自己的辦法

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入報紙，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣;

　　1、請小朋友們閉上眼睛，聽一聽有什么聲音?

　　請小朋友們回答聽到的聲音;

　　A唱歌的聲音;

　　B抖動報紙的聲音。

　　對，是抖動報紙的聲音，今天我們就來和報紙做游戲。

　　2、報紙的認識

　�、倌阍谀睦镆娺€過報紙?

　�、谀銈兗矣腥藧劭磮蠹垎�?誰最愛看報紙?

　　③為什么這么多人愛看報紙?報紙上有什么?

　　師小結(jié)：報紙的用途可真大，報紙上有新聞，他讓我們了解國內(nèi)外的大事，報紙上有知識，它能讓我們學(xué)到很多本領(lǐng)，報紙上有廣告，能了解新信息。

　　3、觀看課件了解更多用途，通過啟發(fā)初步讓幼兒知道報紙是可以通過各種方法改變形狀的為探索報紙如何發(fā)聲做準(zhǔn)備

　　總結(jié)：用舊報紙可以做這么多的事情。只要我們多動腦筋，肯動手，就可以把很多沒用的東西變成很多有用的好玩兒東西。

　　二、幼兒嘗試操作讓報紙發(fā)聲

　　1、幼兒嘗試想出各種讓報紙發(fā)聲的方法 “報紙還有特別的神奇的功能，能夠發(fā)出很多不同的聲音，但是需要你們動腦筋想辦法來幫助它�！睂蠹埌l(fā)給幼兒。注意了，報紙上有油墨，玩過后手會臟，不要把手放在嘴巴里面。

　　幼兒嘗試操作，教師啟發(fā)指導(dǎo)。

　　2、鼓勵幼兒來展示自己發(fā)現(xiàn)的方法

　　小結(jié)：揉成一個球、用手指彈一彈、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，雙手各拿報紙一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用東西砸、用筆戳......

　　三、游戲《報紙樂器》 ”

　　我要給小朋友出個難題，看看能不能難住你們，你們能用報紙當(dāng)樂器給樂曲伴奏嗎?

　　教師啟發(fā)幼兒想一想報紙發(fā)出的`什么聲音可以和他們相對應(yīng)

　　活動延伸：

　　在操作區(qū)投放報紙供幼兒繼續(xù)探索報紙的玩法

　　活動反思：

　　在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子們的寶貝。經(jīng)過多次仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然興趣濃厚，可對報紙的利用性還是存在著局限性。因此，“怎樣讓報紙發(fā)出聲音”的課程就生成了。孩子們對本活動有很濃厚的興趣，說到報紙的用途時，孩子們想到了很多，當(dāng)孩子們看到報紙工藝品圖片時不禁拍起了手，普通的報紙竟有如此大的作用。動手實踐時，孩子們探索出多種發(fā)聲地方法，搓、彈、揉、撕....孩子們形象地表達出了報紙的發(fā)聲方法，絲絲絲....咚咚咚....孩子們興奮不已，最后報紙樂器演奏時，孩子們跟著節(jié)奏，臉上洋溢著歡樂! 只是報紙的認識部分有些過于長，導(dǎo)致整個活動有些拉的太長。

中班科學(xué)教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察各種不同的蛋。

　　2、通過觀察和操作活動課件產(chǎn)生探索各類蛋的興趣。

　　3、知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螤�、顏色和大小�?/p>

　　4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……)。

　　有關(guān)蛋的資料及課件。

　　活動過程：

　　1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。

　　2、展示收集的蛋，請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色，并加以比較。

　　3、讓幼兒操作活動課件，知道和認識不同的蛋

　　4、將幼兒收集的蛋打（剝）開來，請幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么？

　　5、將熟蛋切開，和幼兒分享；生雞蛋則請大家輪流攪一攪，煮個蛋花湯。

　　活動評價：

　　能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。

　　能說出蛋里面有什么。

　　活動延伸：

　　可以請幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來幼兒園里和大家分享。

　　找一個晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所附近的公園，請幼兒仔細地觀察樹葉或小池塘，或許會找到一些動物的蛋寶寶。

　　活動反思：

　　本次科學(xué)課主要是要讓幼兒通過觀察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟悉，對鵝蛋不是很熟悉。孩子們通過比較各種各樣的蛋寶寶，無形中了解了事物的大小是相對的'道理。

　　通過這節(jié)課，我了解到給孩子們充分的自主權(quán)是很重要的，特別是科學(xué)課，在保證孩子們探索興趣和積極性的前提下給孩子們充分的自主權(quán)，讓她們自由的探索是很重要的。相信孩子們真的很棒。

中班科學(xué)教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)9的形成，知道8添上1是9，理解8、9兩數(shù)之間的關(guān)系。

　　2、能細致地觀察并說出物品的數(shù)量，嘗試對物品進行初步統(tǒng)計。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、花園背景圖1張，9朵藍花、9朵黃花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘貼卡片。

　　2、幼兒人手一份內(nèi)容不同的食品店圖片和統(tǒng)計表一份。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、導(dǎo)入

　　師：孩子們，春天來了，花園里開滿了漂亮的鮮花，我們一起到花園里看看吧。

　�。ń處煶鍪净▓@背景圖）

　　師：哇，好漂亮的花園，誰能告訴大家花園里都有什么顏色的小花？

　　二、基本部分

　　2、點數(shù)小花知道8添1是9

　�。�1）師：孩子們我們一起來數(shù)一數(shù)花園里有幾朵藍花，有幾朵黃花，誰多誰少？

　�。�2）請幼兒討論：怎樣讓藍花變成和黃花一樣！

　　教師引導(dǎo)幼兒在8朵藍花后面添上1朵藍花，點數(shù)驗證，理解8添上1是9。

　�。�3）怎樣讓黃花變成和藍花一樣多，點數(shù)驗證，理解9去掉1是8、

　　3、游戲《花兒找朋友》

　　師：孩子們花園里開了這么多漂亮的.鮮花，不光我們小朋友喜歡，小蜜蜂、小蝴蝶也飛來了，他們要和小花做找朋友的游戲，蝴蝶找黃花做朋友，蜜蜂找藍花做朋友，現(xiàn)在我們幫他們一起找吧。

　　（教師出示9只蜜蜂和8只蝴蝶）分別貼到小朋友身上，先發(fā)蜜蜂給小朋友，粘到孩子的身上，（放音樂“春天”）老師帶著孩子上臺學(xué)蜜蜂飛一圈后再一個一個粘貼圖片，貼完后說，幫小蜜蜂找到好朋友的回到座位上。

　　師：其他小朋友都幫他們找到好朋友了，怎么還有一只小蜜蜂沒找到藍花做朋友，這是為什么呀？

　　幼兒：紅花少了1只或蜜蜂多了1只。

　　師：是這樣嗎？我們一起來數(shù)數(shù)看，（點數(shù)）紅花有8朵，黃花有9朵，9比8多1，所以多的這只蜜蜂沒有好朋友，現(xiàn)在老師貼上一朵紅花讓它和小蜜蜂做朋友吧�，F(xiàn)在所有的小蜜蜂都有好朋友了，我們再幫小蝴蝶找朋友吧。

　�。ń處熢僬也糠钟變嘿N上蝴蝶，再放音樂，飛一會兒再粘貼。）

　　師：我們來看看，蝴蝶找到黃花朋友了嗎？（點數(shù)蝴蝶），蝴蝶都有好朋友了，還有一朵黃花沒有找到好朋友，那個大家來說一說為什么？

　　幼兒：黃花多了1朵，數(shù)一數(shù)，蝴蝶有8只，黃花有9朵，8比9少1，所以這朵黃花沒有好朋友。（表揚鼓勵幼兒。）

　　4、搶椅子的游戲

　　我?guī)煟簜儙托∶鄯�、小蝴蝶都找到了好朋友，現(xiàn)在我們和小椅子也來做找朋友的游戲吧！

　　（1）教師把小椅子（8把）搬上來，請一組小朋上來（9人）。游戲規(guī)則：音樂開始，9個小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停看誰先找到小椅子做朋友。

　　游戲結(jié)束，師：他為什么沒有椅子呢？看看有幾把小椅子，幾個小朋友？（8把、9個）9比8多1，所以他沒有小椅子。

　　師：現(xiàn)在怎么讓他也有椅子呢？（加上1把）加上后再玩一次，正好一人一把。

　　（2）再換一組（8人）幼兒游戲，音樂停，有1把椅子空著，再說出8比9少1，所以多一把椅子。在加1人重新游戲。

　　5、找找數(shù)量是8和9的食品

　　師：剛才的游戲好玩嗎？是不是有點累了，肚子餓嗎？

　　幼兒：餓。

　　師：我們?nèi)ナ称返昕纯从惺裁春贸缘陌伞?/p>

　　教師出示食品店圖片和統(tǒng)計表

　　師：請小朋友用最快的速度找出那些食品的數(shù)量是8？

　　那些食品的數(shù)量是9？

　　三、結(jié)束部分

　　交流分享統(tǒng)計結(jié)果

　　教學(xué)反思：

　　通過這次活動，讓我感受到：要組織好一次數(shù)學(xué)活動，我們一定要盡量做到寓教于樂、生動有趣，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，并能注重幼兒的個別差異，提出不同的要求，讓每個幼兒的知識、能力都能在原有水平都能得到提高。其次，教師引導(dǎo)的策略是尤為的重要，教師在活動過程中，要時刻明確活動的目標(biāo)，既然給孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，就要圍繞教學(xué)目標(biāo)和課堂中產(chǎn)生的問題，恰到好處地引導(dǎo)幼兒去探索、思考和解決這些問題，為幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)。

中班科學(xué)教案篇4

　　活動背景：

　　中班下學(xué)期主題中，有一個科學(xué)活動《我的樹朋友》，需要幼兒認識周邊環(huán)境中的樹朋友，與樹建立親近感。為了讓幼兒有一個直觀的教學(xué)情境，我?guī)е⒆觽冏叱稣n堂，走進學(xué)校旁邊的老干部局里，因為在那里有一大片的樹林子，各種各樣真實存在的樹肯定比簡單的看幾張圖片，更能激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

　　活動目標(biāo)：

　　1. 認識各種樹木，能用各種方法觀察和比較各類樹的不同特征。

　　2. 與同伴交流、探討中，加深對樹朋友的親近感和喜愛之情。

　　3. 學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4. 對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的.樂趣。

　　5. 培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　事先選擇便于幼兒觀察的老干部局樹林子，測量粗細的標(biāo)尺。

　　活動過程：

　　一、認識樹朋友，感知各類樹的不同特征。

　　1.在我們的生活中有各種各樣的樹，你能向我們介紹認識的樹朋友嗎?(引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗描述自己知道的樹朋友)

　　2.今天老師要帶你們?nèi)ジ舯诘睦细刹烤�，去那里的樹林子認識下各種各樣的樹朋友，讓我們出發(fā)吧。