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大班教案

時間:2023-09-07 07:11:16 教案 我要投稿

大班教案匯總(3篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班教案匯總(3篇)

大班教案 篇1

  活動目標

  1.感知瓶子里裝入不同是種子搖擺瓶子會發(fā)出不同的聲音。

  2.激發(fā)幼兒探索聲音的興趣。

  活動準備

  1.各種飲料瓶若干(塑料)。

  2.大米,小米,綠豆,花生,玉米等。

  活動指導

  1.認識種子:大米,小米,綠豆,花生,玉米等。

 。ㄓ變合嗷ソ榻B自己對種子知識的了解,生長環(huán)境,外形,口味等等。)

  2.指導幼兒分別把不同的種子裝入每個瓶子。

  裝入瓶子種子的多少以能蓋住瓶子的底部就可以。

  3.裝入種子后把瓶蓋擰緊。

  4.分別搖晃瓶子,感知瓶子發(fā)出的'聲音。

  5.兩人一組玩,一人搖晃瓶子,另一人閉上眼睛,猜是什么種子發(fā)出的聲音。

  探索:為什么不同的種子發(fā)出的聲音不同呢?

大班教案 篇2

  目標:

  1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

  2、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格

  準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒解吸煙對人體健康的危害。

  2、材料準備:

  教師:棉花、香煙、瓶子;

  幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標志等。

  過程:

  一、通過做實驗,感受空氣的重要性。

  1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

  2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

  二、感知香煙對人類的危害。

  1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

  2、如果把讓煙污染的空氣吸進后,我們的身體會變成怎么樣?

  3、做實驗:

  先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

  4、在等待實驗結(jié)果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。

  三、教師介紹世界無煙日,并引導幼兒尋找戒煙的方法。

  1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標志(出示戒煙標志)你們知道這是什么意思嗎?

  2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

  3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

  四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”,建立初步的環(huán)保意識。

 。1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標志。

  (2)分組游戲:A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

  B組:繪畫禁煙標志。

  C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

 。3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

 。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

 。5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

  活動反思:

  社會意義,引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的`種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識,促進幼兒健康成長。

  本次活動也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學活動中改進。

大班教案 篇3

  活動目標

  1.感受故事的趣味。

  2.能夠認真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船特征。

  3.探索說出什么樣的材料最結(jié)實。

  4.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動重難點

  能夠認真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡短形象的'語言描述出小動物們的形象和它們的小船特征。

  能夠認真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容并用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船特征。

  活動準備

  PPT、視頻、活易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實驗材料。

  活動過程

  一、談話導入,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友們,今天我請來一位朋友來做客,讓我們一起來看看它是誰。(海龜)

  師:海龜爺爺馬上就要過生日啦,它請了好多朋友來慶祝生日呢!大家猜猜看,都會有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

  二、出示動物,鼓勵幼兒大膽講述

  逐個出示動物:大尾巴的的小松鼠、尖尖嘴巴的小老鼠、愛撒嬌的小貓咪、可愛的小狗、長滿刺的小刺猬、機靈的小猴、胖胖的小豬。

  師:我們來數(shù)一數(shù)一共友幾個朋友呀?1、2、3、4、5、6、7,7個朋友。

  師:7個小動物都要去給海龜爺爺慶祝生日,大家覺得他們會帶什么禮物呀?(幼兒講述)

  師:朋友們帶上了禮物,就要準備出發(fā)拉,可是海龜爺爺是生活在大海里,那么他的朋友們怎么去看海龜爺爺呢?坐船,是一個好辦法,要去參加海龜爺爺?shù)纳諘,肯定要坐漂亮又安全的小船,你們能不能幫小動物們想想辦法,哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

  師:大家的方法真多,聰明的小動物們也想了很多的辦法,讓我們一起來看一個有趣的故事《小船悠悠》,大家看看,這些小動物想了那些辦法,會不會和我們想的一樣呢?

  三、欣賞故事

  師:有趣的故事講完了,小動物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個東西做小船?(引導幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

  師:讓我們再來看看這個有趣的故事吧,如果你已經(jīng)記住了里面的小船,可以跟著故事一起來說一說。

  四、操作材料進行試驗

  探索說出什么樣的材料最結(jié)實。

  活動延伸

  教師當海龜爺爺,請幼兒分組一起玩開小船的游戲。

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