中班科學(xué)教案精品(5篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
。、萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物的情感。
2、能在背景中觀察到具有保護(hù)色的事物。
。、初步理解保護(hù)色的作用。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
。、讓幼兒對(duì)動(dòng)物的生活環(huán)境有一定的了解
2、綠地上有紅黃綠色的.小蟲若干,印有生活背景顏色和無色小動(dòng)物的操作紙!皠(dòng)物保護(hù)色”課件。
三、活動(dòng)過程
1、集體游戲,初步感知保護(hù)色
游戲“小雞捉蟲”幫助幼兒理解保護(hù)色的作用。出示不同顏色的小蟲,放在青草叢中,請(qǐng)幼兒作小雞捉蟲!盀槭裁淳G色的小蟲沒捉到”
小結(jié):在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被害人敵人發(fā)現(xiàn)。這就是動(dòng)物的保護(hù)色。
2、觀看課件,鞏固理解保護(hù)色
觀看課件“動(dòng)物的保護(hù)色”讓幼兒真實(shí)地看一看大自然中的動(dòng)物是怎樣利用保護(hù)色保護(hù)自己的,進(jìn)一步理解保護(hù)色的作用。啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有保護(hù)色?
集體游戲,再次鞏固保護(hù)色。
游戲:我會(huì)隱身。師做老虎,小朋友演小動(dòng)物,當(dāng)老虎來時(shí),小動(dòng)物們要根據(jù)自己衣服的顏色,尋找合適的背景環(huán)境躲藏起來,躲避老虎的追擊。
游戲:救救小動(dòng)物。幼兒根據(jù)背景顏色,選擇合適的顏色為動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)保護(hù)色。
3、經(jīng)驗(yàn)拓展,理解保護(hù)色
提出問題:生活中,人們也很聰明會(huì)使用保護(hù)色,你知道是怎樣利用的呢?
播放一些圖片幫助幼兒理解人類保護(hù)色。
活動(dòng)延伸:親子觀察活動(dòng):了解和觀察人們?cè)谏钪腥绾卫帽Wo(hù)色。
中班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道物體都有影子。
2 .進(jìn)-步認(rèn)識(shí)光和影的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
扇子、紙、筆、場(chǎng)地等。
活動(dòng)過程:
1.游戲引入。
教師和小朋友一起玩"踩影子"的游戲。
教師:小朋友們想一想,怎樣做才能不被別人踩到影子?
引導(dǎo)幼兒討論。
2.探索影子。
教師:影子老是跟著我們,我們?cè)鯓硬拍茏層白酉兀?/p>
鼓勵(lì)幼兒嘗試多種讓影子消失的方法,如快點(diǎn)跑;在陰天時(shí)出門;躺在地上;用扇子扇影子:把有影子的土挖走;用東西把影子蓋上,等等。
教師總結(jié):影子會(huì)出現(xiàn)在很多地方,如馬路上、河邊、墻上、草地上等。影子和光是好朋友,有光的地方就有影子。
3.影子變化。
教師:小朋友們想一想,影子會(huì)不會(huì)變高、變矮、變胖、變瘦呢?
我們?cè)鯓硬拍茏層白影l(fā)生變化呢?
鼓勵(lì)幼兒嘗試多種方式,讓幼兒了解同一個(gè)物體的影子在清晨、上午、下午、晚上是不同的'。如在一天當(dāng)中的不同時(shí)間帶幼兒到戶外觀察一棵樹的影子,并作記錄,看一看是不是在不同時(shí)間影子真的不同。
教師:影子還能拐彎呢,你知道什么時(shí)候或者在什么樣的情形下影子會(huì)拐彎呢?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子拐彎的現(xiàn)象。
4 . 影子游戲。
教師和幼兒再次玩踩影子游戲,使幼兒明白影子可以隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng),玩手影游戲,引導(dǎo)幼兒觀察不斷變化的影子。
5 . 討論。
人們利用光與影子的關(guān)系制造出什么產(chǎn)品?(如播放電影的機(jī)器、投影儀。)
中班科學(xué)教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的基本特征,簡(jiǎn)單了解飛機(jī)的種類及作用。
2、知道飛機(jī)是一種交通工具,給人們生活帶來很大方便。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種不同種類的飛機(jī)圖片資料
2、用飛機(jī)模型布置模型展
3、《飛機(jī)本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源
三、活動(dòng)過程:
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入:
今天老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語(yǔ),看哪一個(gè)小朋友最先猜出來?天上飛,不是鳥,前邊翅膀大,后邊翅膀小,喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動(dòng)興趣
①聽,是什么聲音?飛機(jī)飛來了,教師出示飛機(jī)圖片。請(qǐng)幼兒說一說自己見到過或坐過飛機(jī)是什么樣子的?
、诮裉祜w機(jī)飛到我們活動(dòng)室里來,是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的身上有什么?(請(qǐng)個(gè)別孩子回答)
3、觀看教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》,了解飛機(jī)的外部特征教師小結(jié):飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的;尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的。
4、創(chuàng)設(shè)情境,播放教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》,請(qǐng)幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請(qǐng)小朋友坐到“機(jī)艙內(nèi)”,咱們一起來看看飛機(jī)的里面是什么樣子的?
5、了解飛機(jī)的種類,用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾部分組成的了,那你們知道飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎?大?及。幼。師網(wǎng)出處(能坐人、能郵信件、能運(yùn)貨物等等)不同的飛機(jī)它的本領(lǐng)也是不一樣的,教師出示圖片,你們知道這架飛機(jī)的名字嗎?(客機(jī))客機(jī)是干什么的?(運(yùn)送乘客的`)依次出示PPT圖畫,依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。
我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī),其實(shí)飛機(jī)就分為兩種:一種是軍用飛機(jī),一種是民用飛機(jī)。
飛機(jī)的用處大不大?它給我們的生活帶來了很多方便(如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會(huì)去救援)所以飛機(jī)是一種空中交通工具;同時(shí)也保衛(wèi)我們祖國(guó)和我們的安全
6、與幼兒一起觀看航空展視頻,感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動(dòng)結(jié)束:今天我們認(rèn)識(shí)了這么多飛機(jī),飛機(jī)有這么多的本領(lǐng),你們想不想也變成一架小飛機(jī)。邊說兒歌邊做游戲:小飛機(jī),真神氣。一飛飛到天上去,飛機(jī)飛得高,飛機(jī)飛得低,飛機(jī)飛到院子里。
教學(xué)反思:
幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。
中班科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知洋蔥、大蒜的外形特征,比較他們之間的異同。
2.了解洋蔥、大蒜的特殊氣味,找出和他們有相似氣味的蔬菜。
3.知道這類蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,教育幼兒喜歡吃這些蔬菜。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件、洋蔥炒蛋的菜一盤。食物菜及蒜頭做的菜圖片。
2.洋蔥、蒜頭、蒜苗、蔥、韭菜、蘿卜、菠菜、青菜等蔬菜若干。
活動(dòng)過程:
一、多種感官感知洋蔥
師:出示洋蔥,小朋友這是什么?你想知道洋蔥的秘密嗎?
1.看一看洋蔥長(zhǎng)什么樣?剝一剝、聞一聞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(在桌子上操作)
2.幼兒操作,教師交待安全要求(剝了洋蔥不要用手去揉眼睛)
3.幼兒回座位說說自己的發(fā)現(xiàn)。
4.小結(jié):洋蔥的外形、顏色、剝開來是一層一層的。剝、切洋蔥時(shí),洋蔥身體里有一種東西會(huì)刺激我們的眼睛,所以我們剝洋蔥時(shí)眼睛會(huì)流淚。
二、比較洋蔥和蒜頭的異同點(diǎn)
師:小朋友真棒,發(fā)現(xiàn)了洋蔥身上的秘密,但是老師發(fā)現(xiàn)小朋友在吃洋蔥做的菜時(shí),好多小朋友都不要吃洋蔥,不愿意跟它做朋友,所以洋蔥很難過,它要找朋友。
1.小朋友你們看,誰會(huì)愿意和洋蔥做朋友呢?(出示課件)
說:嗨,洋蔥,我是蒜頭,我愿意做你的好朋友。
2.為什么蒜頭愿意和洋蔥做好朋友呢?老師帶來了蒜頭,請(qǐng)你們?nèi)ソ忾_這個(gè)秘密吧。
看看蒜頭長(zhǎng)什么樣?摸一摸、剝一剝、聞一聞,再和洋蔥比一比,他們有什么相同的地方和不同的地方?(在桌子上操作)
3.幼兒操作,講解安全要求(剝了蒜頭后也不要用手去揉眼睛)
4.幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。
5.老師小結(jié):蒜頭和洋蔥的異同點(diǎn)
不同點(diǎn):洋蔥的外面的皮是紫色的,蒜頭的外面的皮是白的;洋蔥剝開來是一層一層的,蒜頭剝開來是一瓣一瓣的;剝洋蔥時(shí)會(huì)刺激眼睛,剝蒜頭時(shí)不會(huì)刺激眼睛;洋蔥的個(gè)兒大,蒜頭的個(gè)兒小。
相同點(diǎn):洋蔥摸上去硬硬的`,蒜頭摸上去也是硬硬的;洋蔥身上有特殊的氣味,蒜頭身上也有特殊的氣味;洋蔥可以做菜吃,蒜頭也可以做菜吃。
三、探索和洋蔥有相似氣味的其他蔬菜
師:原來洋蔥和蒜頭身上的氣味差不多的,所以它們就做好朋友了。但洋蔥還想找更多的蔬菜好朋友,小朋友一起幫洋蔥找找吧。(出示蒜苗、蔥、韭菜、蘿卜、菠菜、青菜等蔬菜)
1.講解要求:和洋蔥身上的氣味差不多的蔬菜才是洋蔥的好朋友。
2.幼兒從老師的籃子里拿一種蔬菜,找出洋蔥的好朋友,并說說理由。
3.今天小朋友幫洋蔥找到了好多蔬菜朋友,這些蔬菜朋友都有特殊的氣味,還有豐富的營(yíng)養(yǎng),而且還有殺菌的特殊功效,小朋友不要怕這些氣味,應(yīng)該多吃這類蔬菜。今天葉老師用洋蔥做了一盤菜,(出示菜),我們小朋友回班級(jí)和其他的小朋友一起去品嘗好嗎。
中班科學(xué)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
嘗試種子發(fā)芽試驗(yàn)。
知道春種秋收,種子在春天發(fā)芽
知道種子發(fā)芽需要的條件:溫度、水分、陽(yáng)光、空氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
黑板畫種子發(fā)芽過程。
花盆、種子;空紙殼箱
活動(dòng)過程
1、老師實(shí)驗(yàn);將一粒黃豆種子種在花盆里,在放入紙箱 里。
提問:這粒種子能發(fā)芽嗎?為什么?
小結(jié):種子發(fā)芽需要陽(yáng)光。
提問:如果把這盆放入冰箱里會(huì)發(fā)芽嗎?
小結(jié):種子發(fā)芽需要溫度。
師:如果有了陽(yáng)光、溫度種子就會(huì)發(fā)芽嗎?對(duì)了,必須澆水就象小朋友一樣,每天必須喝水才會(huì)長(zhǎng)大。
師:你知道種子是怎樣長(zhǎng)大成一株植物的`嗎?老師出示黑板 畫讓小朋友了解植物發(fā)芽長(zhǎng)大的過程長(zhǎng)大。
小結(jié):種子發(fā)芽需要一定外界條件氧氣、溫度、水、陽(yáng)光。
2、游戲:《種子發(fā)芽》,用肢體語(yǔ)言演示植物生長(zhǎng)過程。
活動(dòng)延伸
老師將種子種在花盆里放在教室一角,讓小朋友觀察種子發(fā)芽過程。