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中班教案

時間:2023-09-04 07:21:33 教案 我要投稿

中班教案【實用3篇】

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班教案【實用3篇】

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

  2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

  3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

  4、初步了解健康的`小常識。

  5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  1、顯微鏡若干臺。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程。

  活動過程:

  1、組織幼兒進行談話活動:水從哪里來。

  我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里來,也可以從江、河、湖里得?

  江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

  要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程)

  2、教師小結(jié):

  我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤,水龍頭和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

  3、了解水中的物質(zhì)成分。

  教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

  分組請幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對我們身體是不利的。

  我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

  4、教師小結(jié):

  自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

中班教案 篇2

  活動目標:

  1、在教師啟發(fā)下能大膽運用簡單、變化的點和線或幾何圖形裝飾圍巾和手套。

  2、愿意嘗試用新的方法進行裝飾。

  活動準備:

  1、各種樣式的'“手套”、“圍巾”紙樣若干,宣紙剪成的手套、圍巾、毛線若干。

  2、幼兒自帶顏色鮮艷、圖案分明的手套、圍巾實物布置在室內(nèi)一角。 活動過程;

  1、幼兒自由結(jié)伴欣賞各自帶來的圍巾、手套,還可說說自己最喜歡哪條圍巾、哪副手套,為什么。

  2、結(jié)合幼兒向同伴介紹自己帶來的圍巾或手套,教師有意識地引導(dǎo)幼兒欣賞各種圍巾或手套不同的裝飾效果。

  2、幼兒裝飾活動“送給爸爸、媽媽的圍巾、手套”。

  1)建議幼兒為爸爸、媽媽設(shè)計漂亮的圍巾、手套。幼兒可自由選擇不同的區(qū)域。

  2)鼓勵幼兒用各種各樣的線條、圖形組成不同圖案,注意色彩鮮明、協(xié)調(diào)。

  3)教師巡回指導(dǎo);重點輔導(dǎo)毛線貼畫的裝飾方法,指導(dǎo)幼兒用毛線拼成各種花紋后再貼。

  4、鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品,并將作品帶回家送給爸爸、媽媽。 活動延伸:

  在美工區(qū)內(nèi)置放剪好的圍巾、手套、帽子、大衣、毛衣等紙樣供幼兒繼續(xù)裝飾。

中班教案 篇3

  活動目標:

  1.幼兒學(xué)當亞運火炬手,通過走木橋、繞障礙等練習平衡的技能來模仿火炬手傳遞火炬。

  2.感受亞運氣氛,喜歡參與體育鍛煉。

  3.激發(fā)幼兒愛祖國的情感,為中國舉辦亞運會感到驕傲、自豪。

  活動準備:

  1.幼兒知識經(jīng)驗準備:已經(jīng)了解關(guān)于火炬?zhèn)鬟f的一些相關(guān)知識。

  2.物質(zhì)準備:亞云火炬幼兒每人一把、模擬圣火盆一個、小國旗若干面、平衡木四個、高蹺16個、錄音機、磁帶

  活動過程

  一、開始部分:

  1.師:小朋友們知道20xx年的'亞運會在哪里舉行?(中國——廣州)。最近在進行亞運會的什么活動?我們小朋友也想當火炬手嗎?

  2.幼兒聽音樂做健康操。

  二、基本部分:

  1.豐富幼兒知識經(jīng)驗,知道火炬?zhèn)鬟f的多種方法

  全體幼兒跟著他一起練習做相應(yīng)的動作(一個手要舉著火炬)

  教師小結(jié):火炬?zhèn)鬟f有跑步、騎馬、登山、游泳、鉆過隧道等多種方式進行。

  2.練本領(lǐng),爭當小小火炬手

 。1)請幼兒分散地試著做火炬?zhèn)鬟f的動作。

 。2)請一幼兒練習:手舉火炬走過小橋(平衡木)的動作。

 。3)著重指導(dǎo)全體幼兒練習手舉火炬走過小橋的動作。

  教師注意指導(dǎo)幼兒要手腳協(xié)調(diào)地走保持身體平衡并保護好火炬。

  3.游戲:火炬?zhèn)鬟f

  (1)向幼兒介紹火炬?zhèn)鬟f的線路:跑過一段路后、繞過障礙物(高蹺)、鉆過一個小隧道(橡皮筋)、走過一坐木橋,大家相互傳遞、接力,最后到達的火炬手去點燃火炬盆。

 。2)幼兒分四隊嘗試練習動作,注意對個別幼兒進行幫助。

  (3)請個別動作練得好的幼兒示范

  4.集體游戲:亞云火炬大家傳

  組織幼兒分成四組根據(jù)場地安排有續(xù)的一個一個傳遞,最后一棒火炬手點燃圣火盆,看哪隊先點燃火炬盆。鼓勵傳遞完的幼兒當啦啦隊揮舞國旗助威,吶喊。

  三、結(jié)束部分

  聽音樂一個一個接龍成小火車,一起開著火車到北京看奧運。

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