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《中國古典舞基本功》教案

時間:2023-09-02 07:16:35 教案 我要投稿
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《中國古典舞基本功》教案

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的《中國古典舞基本功》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《中國古典舞基本功》教案

  一、指導思想:

  舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

  二、教學任務:

  1、通過舞蹈基本知識的講授和教學,使學生初步了解舞蹈基礎理論,常用術(shù)語,并能在舞蹈學習實踐中應用。

  2、舞蹈基訓部分,即對學員進行基本能力的訓練,如:發(fā)展學員身體各部分肌肉的能力,訓練關節(jié)的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學期舞蹈基訓主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

  舞蹈課教案

  1、舞蹈中的呼吸

  教學目的:

  1)在基訓中運用呼吸,以更好地訓練學生軟開度。

  2)學習舞姿組合《大海啊,故鄉(xiāng)》(A)讓學生體會呼吸對舞蹈動作的修飾作用。

  教學重難點:呼吸與動作的協(xié)調(diào)配合。

  教學過程:

  一、組織教學,導入新課,授新課。

  1.舞蹈是以肢體語言塑造藝術(shù)形象的一種表現(xiàn)美的藝術(shù)。俗話說:“一戳一站一伸手,便知有沒有”,所謂“有沒有”是指舞蹈有沒有藝術(shù)性和規(guī)范性,今天我們來學習影響舞蹈藝術(shù)性和規(guī)范性的重要因素——呼吸。舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸,后者平穩(wěn)均勻,而前者是有彈性,有韻律,有節(jié)奏的,有時長,有時短,有時平穩(wěn),如何掌握運用呢?是一個堅持不懈的訓練過程,現(xiàn)在讓我們在壓腿組合中初步體會一下在基訓中如何運用呼吸。

  2.把桿組合《壓腿》。

  預備:45度面對把桿單手扶把,單背手,小八字腳位。

  前壓腿:動力腿外開,雙腿繃直,身體正對,脊柱拉直,肩線與動力腿成90度,前壓時以胯為軸心,上體保持平直,向動力腿折疊。用前額觸腳背。

  旁壓腿:在前壓腿的基礎上,換手扶把,轉(zhuǎn)體180度,身體與兩腿成一個水平面。旁壓時,以胯為軸心,上體保持平直,向動力腿折疊。用耳觸腳背。

  體會運用呼吸:壓、呼氣;立、吸氣(反復練習、體會)。

  作用:身體線條更易拉長,動作具有彈性,避免了僵硬和拉傷肌肉,提高了動作質(zhì)量,更有利于軟開度的練習。

  3.呼吸在舞蹈表演中同樣起著巨大的作用。它使我們的動作更具有了延伸感、韻律感,更富有藝術(shù)表現(xiàn)力,下面學習的舞蹈組合《大海啊,故鄉(xiāng)》會讓大家學習到舞蹈表演中如何運用呼吸。

  1)身體的呼吸(吸氣時身體拉長展開,呼氣時身體收斂內(nèi)含)。

  2)頭的呼吸(指頭時吸氣,低頭時呼氣,轉(zhuǎn)頭時先吸后呼)。

  3)手臂的呼吸(手臂波浪時以肩為軸,肘、腕依次向上帶動吸氣,向下帶動呼氣,體會手臂連綿不斷的延伸感)。

  4)造型時的呼氣(造型時,身體姿態(tài)不動,然后氣息流暢自然,不僵硬)。

  訓練步驟:

  1.教師完整示范,并且邊示范,邊講解呼吸的運用。

  2.訓練學生:

  a.雙跪坐,雙背手,聽音樂,節(jié)拍練呼吸,找呼吸時身體的韻律感。

  b.練習單一的頭的呼吸,然后與身體配合。

  c.先練習單臂波浪時的呼吸,再練習雙臂波浪時的呼吸,呼吸越深,動作越大,情緒越高。

  d.大呼吸后雙晃手造型,體會該動作的延伸感(眺望遠方),雙繃腳坐地展胸腰氣息流暢。

  訓練時先把動作揉碎,分解練習,再教單一動作,然后與身體配合,最后配音樂練習組合。

  二、小結(jié)

  今天學習的只是對舞蹈中呼吸的初步了解,在以后的學習中,我們要反復練習,不斷深入,直到大家熟練掌握,運用自如。當然這還需要大家的課后練習、鞏固。

  活動教材:自己準備

  舞蹈教案

  2、把上擦地組合

  教學目的:

  通過掌握擦地的動作要領,訓練腳下的基本功及腿、胯的外開,控制能力及其穩(wěn)定性。對身體控制力的基本訓練以及基本姿態(tài)的掌握。

  四、教學重難點:

 、辈恋貢r腳的完滿與控制。

  ⒉腿、胯要始終保持外開延伸。

 、硠幼鬟^程中注意是身韻律和呼吸問題以及姿態(tài)的優(yōu)美。

  五、教學準備:

  服裝,鋼琴伴奏。

  六、教學過程:

  1、課前活動:把上練習。

  2、導入新課,教師示范講解。

  3、教授新內(nèi)容:

  ㈠一位擦地

  教學提示:

  a.注意:一位時的站姿和上身的控制。

  b.注意:姿態(tài)的極至伸展。

  伴奏譜:

  準備:雙手扶把,一位站立

  步驟:

 、庞夷_經(jīng)前擦至旁,后收回。

 、婆圆羶纱

 、桥圆脸,雙腳立,右腳落,左腳擦回。

  ⑷同上做左腳

 、赏献龇捶较

  ⑴右腳擦出,然后擦至前,再擦至后,收回。

  ⑵右腳擦出,經(jīng)劃弧擦至前,再劃一次收回。

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