大班數(shù)學(xué)教案匯總3篇
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
大班數(shù)學(xué)教案 篇1
目標(biāo) 1、通過(guò)軸承各個(gè)零件認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單、雙數(shù),引導(dǎo)幼兒理解單、雙數(shù)的實(shí)際意義。
2、幼兒在不斷操作嘗試過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、發(fā)展幼兒對(duì)數(shù)的辨別能力和快速反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備: 各種型號(hào)的軸承若干,鋼球零件若干,記錄紙
過(guò)程: 1、導(dǎo)入:教師出示數(shù)字寶寶,3、7、6告訴幼兒數(shù)字寶寶想和我們大家玩找朋友的游戲,游戲要求請(qǐng)與數(shù)字同等數(shù)量的幼兒玩找朋友游戲,大家唱完歌曲之后要兩兩小朋友擁抱在一起。讓幼兒去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,3、7個(gè)小朋友兩兩小朋友擁抱總有一個(gè)單的,6個(gè)小朋友兩兩擁抱就都可以找到好朋友。
2、引出班級(jí)的鋼球?qū)殞氁蚕牒蛿?shù)字寶寶們玩這個(gè)找朋友的游戲,請(qǐng)幼兒幫忙。
教師講述操作方法:拿與數(shù)字相等的鋼球?qū)殞,讓他們兩兩找好朋友,都找到好朋友的在記錄紙上用一種方法記錄,有一個(gè)沒(méi)有找到好朋友的用另外一種方法記錄。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
4、教師操作點(diǎn)評(píng),讓幼兒先說(shuō)鋼球?qū)殞殐蓛烧液门笥讯颊业胶门笥阉鶎?duì)應(yīng)的數(shù)字寶寶是雙數(shù),然后讓幼兒說(shuō)兩兩找好朋友總有一個(gè)找不到好朋友所對(duì)應(yīng)的數(shù)字寶寶是單數(shù)。在講評(píng)時(shí)教師刻意把10以內(nèi)的雙數(shù)和單數(shù)分開(kāi)來(lái)擺放,同時(shí)引出單雙數(shù)的概念:像這種數(shù)字寶寶所對(duì)應(yīng)的`事物兩兩找好朋友都能找到好朋友的數(shù)字我們給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字就叫雙數(shù),像這種數(shù)字寶寶所對(duì)應(yīng)的事物兩兩找好朋友總有一個(gè)是單著的我們就叫它單數(shù)。
5、在幼兒認(rèn)識(shí)了單雙數(shù),了解了單雙數(shù)的基礎(chǔ)上,讓幼兒找找代表不同數(shù)量軸承的數(shù)字寶寶是單數(shù)還是雙數(shù),并找找身體以及教室內(nèi)上的單雙數(shù),并讓幼兒一一進(jìn)行驗(yàn)證,在驗(yàn)證的過(guò)程中讓幼兒更進(jìn)一步了解單雙數(shù)的意義。
6、讓幼兒從凳子下拿出準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己拿的數(shù)字寶寶是幾?是單數(shù)還是雙數(shù)?如果幼兒錯(cuò)了,教師可以當(dāng)場(chǎng)與其他幼兒一起進(jìn)行驗(yàn)證。
7、與幼兒玩反應(yīng)游戲,在進(jìn)行單雙數(shù)練習(xí)的同時(shí)鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。
8、讓幼兒自己總結(jié)10以內(nèi)那些數(shù)是單數(shù),那些是雙數(shù)。
9、結(jié)束:師:你們知道10以內(nèi)的單雙數(shù),那我們班小朋友的數(shù)量是單數(shù)還是雙數(shù)你們知道嗎?讓幼兒先猜測(cè),然后讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)運(yùn)用老師教的驗(yàn)證單雙數(shù)的方法去驗(yàn)證一下。
大班數(shù)學(xué)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、運(yùn)用感官感知7以內(nèi)的數(shù)量,能按數(shù)量多少進(jìn)行排序。
2、體驗(yàn)在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能夠感知7以內(nèi)的數(shù)量,能按數(shù)量多少進(jìn)行排序。培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)按數(shù)量多少進(jìn)行排序。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件(“小兔子的果園”)、數(shù)字卡、幼兒操作練習(xí)(人手一份,課件中含)。
【活動(dòng)方法】
講解法、觀察法、操作法。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入:小兔子的果園。
1、小兔果園里的水果都成熟了,看一看果園里有些什么水果?每樣水果有幾個(gè)?(教師出示課件,請(qǐng)幼兒觀察,目測(cè)不同水果的數(shù)量。)
2、幼兒正確目測(cè)數(shù)群,感知7的.數(shù)量。
二、給水果排隊(duì)。
1、先請(qǐng)小朋友想想把這幾種水果按從少到多的順序排好隊(duì),應(yīng)該怎么排?教師隨后出示課件,和幼兒一起將各種水果排序。
2、教師引導(dǎo)幼兒給排好隊(duì)的水果配上相應(yīng)的數(shù)卡。(并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列的規(guī)律)
三、幼兒操作。
1、找朋友:請(qǐng)小朋友將數(shù)字寶寶和與數(shù)字寶寶數(shù)量形同的小圓點(diǎn)用線連起來(lái)。
2、添、去點(diǎn)子,按照題目上所給的數(shù)字添圓點(diǎn)或去圓點(diǎn)。
3、按順序填空格。按照題目中圓點(diǎn)多少的順序在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
教師講評(píng)幼兒作品并做小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
大班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)購(gòu)買禮物這一活動(dòng),初步嘗試合理安排錢幣的方法。
2、體驗(yàn)購(gòu)物的'樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入:新年馬上就要到了,熊貓奶奶邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹汀?/p>
2、銀行取錢,交代要求:領(lǐng)的錢要拼成四種圖形(圓形、正方形、三角形、梯形)、四種圖形的顏色要不一樣、兩半圖形上的數(shù)字要合成10
3、購(gòu)買禮物
4、交流分享:你買了什么禮物,為什么買這份禮物?一共用了多少錢?
5、師總結(jié):我們?cè)谫I東西的時(shí)候,一定要合理安排錢幣,有多少錢用多少錢,不要超支。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起互相商量一下,看看自己有什么打算。
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