實(shí)用的小學(xué)數(shù)學(xué)教案(集合)
作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教案3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇1
教學(xué)要求:
1、學(xué)會(huì)有關(guān)10的加減法,初步理解得數(shù)是10的加法和減法,發(fā)展學(xué)生的.數(shù)感。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
有關(guān)10的加減法。
教學(xué)準(zhǔn)備:小圓片
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、分蘋(píng)果
1、用小圓片代替蘋(píng)果,動(dòng)手分一分,并說(shuō)出相應(yīng)的算式。
先自己分,再小組交流。
2、分組發(fā)言,整理板書(shū)
在發(fā)言過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生有條理地說(shuō)。
3、完成書(shū)上10的組成練習(xí)。
二、練一練
。薄⒛膬杀P(pán)合起來(lái)是10個(gè)?連一連
先指導(dǎo)讀懂題意,再連一連,生獨(dú)立完成,同桌檢查。
。、口算。生獨(dú)立練習(xí)。
。、爬臺(tái)階。
(1) 出示小狗爬臺(tái)階的圖,談話(huà)引入。
(2) 鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪這幅畫(huà)面:小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去,總共有幾級(jí)臺(tái)階,小狗爬到了第2級(jí),還有幾級(jí)?
(3) 移動(dòng)小狗的位置,它現(xiàn)在又爬到了第幾級(jí),還有幾級(jí)?
4、說(shuō)一說(shuō),填一填。
。1)先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)表格。
。2)把算式與圖結(jié)合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如10-8=2表示有10條魚(yú)小貓釣上8條,河里剩2條,也可以表示河里還有8條魚(yú)釣上來(lái)2條魚(yú)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容:課本第14頁(yè) 練習(xí)二
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)練習(xí)使學(xué)生完整地掌握四則混合運(yùn)算的順序,并能進(jìn)行正確熟練的運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。
教學(xué)重點(diǎn):熟練運(yùn)算
教學(xué)用具:幻燈
教學(xué)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。
116-50÷25+8×2 116-(50÷25+8)×2
[116-950÷25+80]×2 (116-50)÷[(25+8)×2]
要求:
1、讓學(xué)生劃出運(yùn)算順序,同桌批改。
2、選擇其中的兩題進(jìn)行計(jì)算。
3、反饋講評(píng)
小結(jié):運(yùn)算順序不同,計(jì)算的結(jié)果就完全不同,因此在進(jìn)行計(jì)算時(shí)一定要注意運(yùn)算順序。
二、根據(jù)要求添括號(hào) 改變式題的`運(yùn)算順序。
30+120÷15-5×2
說(shuō)出題目的運(yùn)算順序。
要求改變運(yùn)算順序:
1、-——÷——×——+
2、-——×——÷——+
3、÷——+——×——-
4、-——÷——+——×
5、+——÷——-——×
在反饋講評(píng)時(shí),著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)添括號(hào)時(shí)的思考過(guò)程。
三、在○里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),然后列成綜合算式
27+12 40×6
÷13 282-
50- 168÷
。26
講評(píng):你在列綜合算式時(shí)有什么好方法?
四、應(yīng)用題
1、文具三生產(chǎn)一種彩筆,60盒可以裝720支,照這樣計(jì)算,500盒可以裝多少支?
60盒——720支 你能用兩種方法計(jì)算?
500盒——? 支
講評(píng)時(shí) 著重讓學(xué)生理解每一步計(jì)算結(jié)果所表示的意義。
改問(wèn)題:3000支彩筆要裝多少盒?
五、提高性練習(xí)
計(jì)算24點(diǎn)
課堂作業(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇3
教學(xué)內(nèi)容:課本第63頁(yè)例2;練一練;《作業(yè)本》第28頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解按比例分配的意義,鞏固解答按比例分配的基本方法,并能應(yīng)用按比例分配解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn):在連比中按比例分配應(yīng)用題的特征與解答方法
教學(xué)難點(diǎn):理解連比(三部分比)的意義與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)系
教學(xué)關(guān)鍵:理解連比(三部分比)的意義
教學(xué)過(guò)程:
一、基本練習(xí):
1、你可以想到什么?
(1)某班男、女生人數(shù)比是5∶4;
(2)柳樹(shù)、楊樹(shù)棵數(shù)比是1∶6;
(3)科技書(shū)和故事書(shū)比是5∶4。
2、練習(xí):
(1)學(xué)校有故事書(shū)80本,故事書(shū)和科技書(shū)的本數(shù)之比是2∶3,科技書(shū)有多少本?
(2)改編1題中的故事書(shū)80本為科技書(shū)有80本。
分析:每題有多種不同的解法,想想你能列出幾種不同的.解法?
二、新授
1、出示例2:一種混凝土,由水泥、沙子和石子按2∶3∶5拌制而成。要配制這種混凝土6000千克,需要水泥、沙子和石子各多少千克?
(1)想:2∶3∶5叫做水泥、沙子和石子這三種量的連比。意思是這種混凝土里水泥占2份,沙子占3份,石子占5份。
(2)學(xué)生嘗試解答。
(3)反饋、講評(píng)。
2、試一試:一種青銅,內(nèi)含銅88份,錫10份,鋅2份。要煉制這種青銅400噸,需要銅、錫、鋅各多少?lài)崳?/p>
3、補(bǔ)充:一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是24厘米,長(zhǎng)、寬、高的比是3∶2∶1,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?
三、練一練。P64。
四、課堂小結(jié)。
這堂課與上堂課有什么不同嗎?你學(xué)會(huì)了什么?
五、《作業(yè)本》第28頁(yè)。
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