大班教案5篇【精】
作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的大班教案5篇,歡迎大家分享。
大班教案 篇1
設(shè)計(jì)思路:
最近我們幼兒園請(qǐng)了黃寶發(fā)老師給我們做了關(guān)于幼兒運(yùn)動(dòng)能力的講坐,從這個(gè)講坐中我們受到了一些啟發(fā)。在日常觀察孩子跳這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子之間的差異還是很大的。要求雙腳并攏跳,可是有些孩子動(dòng)作不協(xié)調(diào),有的是單腳跳,有的是跨跳,不但下半身不協(xié)調(diào),連帶上半身的動(dòng)作也非常的奇怪,所以有必要對(duì)于大班的孩子進(jìn)行一下立定跳遠(yuǎn)的`練習(xí),但是枯燥的練習(xí)不能引起幼兒的興趣,所以我們利用小青蛙跳荷葉這個(gè)情景提升幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的過程中,發(fā)展幼兒的跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒間的合作意識(shí),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
泡沫板若干(多于幼兒數(shù))
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)身體準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))
師:我們一起來做熱身運(yùn)動(dòng)。我們來畫圓圈。用肩部、手臂、頭、腰、屁股、膝蓋、腳畫圓圈。
師:今天我們要讓我們的腳來大展身手,我們的腳能干什么呢?(走、跑、跳等)
師:可以怎么跳?(向上跳)還可以怎么跳?(往前跳、往后跳、單腳跳等)
二、分組練習(xí)(通過多次分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn))
1、今天我們要用泡沫板來練跳的本領(lǐng)。
要求:兩個(gè)小朋友為一組,將泡沫板連起來練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。
2、幼兒分領(lǐng)一塊泡沫板,兩兩結(jié)伴嘗試。
3、交流:兩個(gè)是怎么跳過去的?
小結(jié):雙腳并攏,從前向后擺動(dòng)手臂,手腳同時(shí)用力。
4、交流:你覺得你還能夠跳過幾塊泡沫板?
加大難度,四人一組結(jié)伴嘗試跳。
5、教師示范并小結(jié):雙腳并攏,腳尖對(duì)著泡沫板,雙手?jǐn)[動(dòng),起跳的時(shí)候雙腳腳尖用力往后蹬,雙腳同時(shí)著地。
6、試試用老師的方法,四個(gè)人一組練習(xí)跳。
指導(dǎo):可以4塊或5塊泡沫板分組嘗試跳遠(yuǎn)。
三、游戲:看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)(在“小青蛙跳荷葉”的游戲中練習(xí)跳躍)
1、我們一起玩“小青蛙跳荷葉”的游戲,看看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。
要求:幼兒排成四組,每組第一、三、五、七、九塊泡沫板放置地面,其余幼兒把泡沫板整理至最前排。
2、看看泡沫板,你覺得綠色的泡沫板象什么?(象荷葉)
3、請(qǐng)幼兒集體學(xué)青蛙跳,從一塊泡沫板跳到另一塊泡沫板上。
四、放松運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)身體整隊(duì))
1、把泡沫板當(dāng)荷葉,“小青蛙”們坐在“荷葉”上放松腿、腳、頭。
2、整理材料回教室。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察果實(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu),體會(huì)圖形的美感,引起學(xué)習(xí)興趣。
2、造型目的:用各種色線勾畫不同的形,組合構(gòu)成畫面。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水粉顏料,水粉紙,小水桶,抹布,調(diào)色盒。
活動(dòng)過程
1、觀察擺放靜物。
選一組水果:菠蘿、橙子、山楂,橫面切開;在選一組干果:花生,核桃、豆子等,觀察果實(shí)的'花紋。
說說水果里面有什么形的花紋。
2、引導(dǎo)繪畫。
根據(jù)觀察的形用色線勾畫輪廓及內(nèi)部花紋,變化形的大小和距離,構(gòu)成美麗的圖形。
3、教師指導(dǎo)。
1、觀察擺放靜物。
幼兒觀察果實(shí)的花紋,說說水果里面有什么形的花紋。
2、引導(dǎo)繪畫。
幼兒根據(jù)觀察的形用色線勾畫輪廓及內(nèi)部花紋,變化形的大小和距離,構(gòu)成美麗的圖形。
3、幼兒作畫。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過游戲活動(dòng),讓幼兒知道手帕有許多的玩法,激發(fā)幼兒的探索。
2、在游戲活動(dòng)中鍛煉幼兒的.合作能力,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一快手帕,籮筐三個(gè)。
活動(dòng)過程
1、教師和幼兒一起學(xué)“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進(jìn)場(chǎng)。
2、告訴幼兒今天要來玩議和游戲“系手帕”,和幼兒一起探索手帕的系法,和系在身上的部位。
3、游戲“系手帕”,教師說口令,幼兒系手帕。
“系手帕,系手帕,手帕系在xx上!
4、進(jìn)行小組比賽,提出三個(gè)要求:
要五人一組,選一名幼兒當(dāng)模特,其他幼兒在聽到開始后,往模特身上系手帕,哪一組在規(guī)定時(shí)間系得最多,哪一組就贏。
在第一次比賽結(jié)束后,說說他們?yōu)槭裁磿?huì)贏,再進(jìn)行第二次比賽。
5、進(jìn)行接力賽。
請(qǐng)幼兒將手帕加到比賽中,和幼兒一起討論比賽的方法,然后進(jìn)行比賽。
6、接力賽。
7、再提要求,加深難度。
要求手上系四快,腳上系四快,拿組先完成,哪組贏。
活動(dòng)結(jié)束:
進(jìn)行,鼓勵(lì)幼兒再想出手帕的其他玩法。
大班教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自主選擇體育器械布置場(chǎng)地。
2、發(fā)展曲線跑的能力,提高身體的平衡性、靈活性。
3、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拱形門(或通透的大紙箱)、圓錐形路標(biāo)(或利用飲料桶做的障礙物)、平衡木(或梯子)等體育器械
2、準(zhǔn)備郵遞員送的信每人一封。
【活動(dòng)過程】
1、教師介紹郵遞員送信的路程,如需要走過小橋、走過山路、鉆過山洞等,請(qǐng)幼兒商量活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
2、確定場(chǎng)地商量方案后,請(qǐng)幼兒分組布置場(chǎng)地。如:可以用平衡木或梯子作為小橋,擺上路標(biāo)或飲料桶作為曲折的山路,用拱形門或大紙箱做為山洞。
3、請(qǐng)幼兒分成四組進(jìn)行游戲。
。1)四組幼兒連貫通過自己設(shè)計(jì)的路線,練習(xí)“送信”。
。2)四組幼兒進(jìn)行送信比賽,看誰(shuí)先把信送完。
教師根據(jù)幼兒游戲情況,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:如走路時(shí)不要把路標(biāo)碰倒,鉆山洞時(shí)不要碰到自己的頭,一個(gè)人送完信回來后另一個(gè)人才能出發(fā)。
4、教師和幼兒一起聽音樂做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思:
活動(dòng)中,我盡力站在孩子的立場(chǎng)上,透過孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法,理解孩子獨(dú)特的感受方式,同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中,我扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。對(duì)于膽小、不愛動(dòng)的'孩子,鼓勵(lì)或帶動(dòng)他們一起活動(dòng),對(duì)于需要幫助的孩子,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí),自己也加入了游戲隊(duì)伍,玩得不亦樂乎。
小百科:世界上最早的郵遞員被稱為信使或郵差。
大班教案 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
針對(duì)本班幼兒運(yùn)動(dòng)量過少,身體協(xié)調(diào)性不好等情況,設(shè)計(jì)了這節(jié)體育活動(dòng),由于本班幼兒對(duì)球類活動(dòng)比較感興趣,固活動(dòng)以球作為中心開展內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒自創(chuàng)更多與球類相關(guān)的游戲。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引發(fā)幼兒的創(chuàng)編能力。
2.加強(qiáng)鍛煉.增強(qiáng)體質(zhì)。
3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像,把生活當(dāng)中的發(fā)生的點(diǎn)滴融入游戲,從而創(chuàng)編與之相關(guān)的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
籃球、呼啦圈、小棍、瓶子、障礙物等.
活動(dòng)過程
1.準(zhǔn)備活動(dòng):有針對(duì)性地對(duì)玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。
如:膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)
2.身體活動(dòng)——球操
要求:做操時(shí)動(dòng)作準(zhǔn)確、做到位、用力
3.花樣玩球
小朋友們,我們以前已經(jīng)想出了很多的花樣玩球的方法,今天老師還帶來了一些器材,有呼啦圈、小棍、瓶子、障礙物等,請(qǐng)小朋友們和你的好朋友來試試,這個(gè)球還可以怎么玩?咱們一起來看一看今天你們能想出一些更新奇更好玩的拍球方法嗎?
教師觀察幼兒活動(dòng),肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒想出更多不同的玩法。
4.體育游戲:《趕小豬》
游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相等的`四隊(duì),四隊(duì)人對(duì)面站,由一邊四個(gè)排頭手持小棍,聽到老師的哨音開始,開始趕“小豬”到對(duì)面,中間經(jīng)過障礙物,把球和小棍傳給對(duì)面的第一名隊(duì)員,依次進(jìn)行,哪組先完成哪組勝利。
游戲規(guī)則:要求把球在自己的跑到里趕到對(duì)面,如果球趕跑了要把球撿回來,從跑走的地方繼續(xù)。
5.結(jié)束部分
放松練習(xí):幼兒聽到音樂隨老師做放松動(dòng)作。
教學(xué)反思
關(guān)於創(chuàng)編,幼兒較少接觸,這部份無法突破,只有少數(shù)的幾個(gè)小朋友產(chǎn)生了突發(fā)奇想,其他小朋友都只是跟著一樣的模式走,想像力不夠.以後的教學(xué)當(dāng)中我會(huì)以各種各樣的形式開展更多活動(dòng)來開發(fā)幼兒的想像力.以增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)編能力。
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