實(shí)用的美術(shù)教案[必備]
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案3篇，歡迎大家分享。
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美術(shù)教案 篇1
設(shè)計(jì)理念：
通過情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生滿懷激情地去體驗(yàn)和創(chuàng)作，在這一系列的美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生懂得和掌握刮畫的新技法，更重要的是在這次活動(dòng)中，學(xué)生們的心理得到了舒展并健康發(fā)展。
教材分析：
《快樂刮畫》主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力；感受色彩變化的美感，增強(qiáng)審美能力。
學(xué)生分析：
本次美術(shù)教學(xué)活動(dòng)對(duì)象為年五級(jí)學(xué)生。他們的年齡特點(diǎn)使其有好奇性，喜歡探索、樂于發(fā)現(xiàn)、敢于嘗試，因此，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展，保持其對(duì)事物永久的熱情是這一階段美術(shù)課的必要。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞，認(rèn)識(shí)刮畫的特點(diǎn)，了解、掌握刮畫工具的使用方法。
2、通過欣賞、討論、自主探究和教師局部示范講解，能夠運(yùn)用竹簽等工具繪制刮
畫。
3、通過欣賞、創(chuàng)新完成刮畫，感受成就感與幸福感，提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新想象能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)刮畫的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用刮畫工具。
難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)線面的知識(shí)刮畫。
課時(shí)安排：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：刮畫紙、刮畫工具（如牙簽、廢圓珠筆芯、三角板）
教師：課件、范作、刮畫工具（如牙簽、廢圓珠筆芯、三角板）
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、激趣導(dǎo)入引出課題
出示一張刮畫紙紙：
師：同學(xué)們好！看看老師給你們帶來了什么？
生：一張黑色的紙塊。
師：不，老師今天給大家?guī)淼氖且粋�(gè)小小的魔術(shù)。想不想看老師變魔術(shù)？
生：想。
師重復(fù)：這是一張黑色的紙，仔細(xì)看好了，看看我會(huì)把它變成什么……
一邊說，一邊在短時(shí)間內(nèi)示范有彩底的的刮畫。
師：（將刮出來的'畫貼在黑板上）漂亮嗎？你以前見過這樣的畫嗎？你知道它是怎
么變出來的嗎？
生：刮出來的。（假若學(xué)生不知道是怎么變出來的，老師就自然的引出：那老師來
告訴大家，這畫是刮出來的。）
師：你們真棒！的確是刮出來的。
板書：刮出來的，提示課題《快樂刮畫》。
二、引導(dǎo)探究認(rèn)識(shí)刮畫
出示課件，欣賞民間藝術(shù)石刻拓片《�！�，欣賞現(xiàn)代法國藝術(shù)家馬蒂斯作品線描《人物》感受刮畫藝術(shù)的魅力。
三、初步了解制作方法
1、課件出示圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察了解刮畫制作的方法。竹筆刮出各種線條和明暗的形或面。
2、通過展示用竹簽在刮畫紙上隨意勾畫所帶來的四種不同效果，告訴學(xué)生，刮畫筆觸隨筆者或凝滯或流暢的運(yùn)筆，會(huì)產(chǎn)生具有漸變的關(guān)系、表現(xiàn)性強(qiáng)的肌理效果。
3、屏幕上出現(xiàn)刮畫作品，請(qǐng)學(xué)生說出喜歡的作品及理由。（引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、感受畫面的肌理效果、塊面的處理、色彩的運(yùn)用，刮面大小加以總結(jié)。如：刮畫時(shí)，刮痕是否清晰，力度是否到位，創(chuàng)意是否獨(dú)特等……）
4、刮畫步驟指導(dǎo)。
出示課件《在恐龍園里》同學(xué)們觀察，在制作刮畫時(shí)，應(yīng)按照什么步驟。抽生回答，總結(jié)：先刮主要物體，再刮次要，周邊的物體。觀察這兩幅圖片，說說在制作時(shí)先刮什么后刮什么。
四、嘗試制作布置作業(yè)
5、同學(xué)們一定很想動(dòng)手試試吧？
請(qǐng)看學(xué)習(xí)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)形象，(景物、人物、動(dòng)物等都可以)確定點(diǎn)、線、面的處理方法，在刮蠟紙上進(jìn)行表現(xiàn)。老師及時(shí)表揚(yáng)構(gòu)圖完整，點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。
五、作品展示激勵(lì)刮畫
1、各組推選優(yōu)秀作品，貼在黑板上的展示區(qū)內(nèi)。
2、請(qǐng)小畫家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。
教師客串校園電視臺(tái)小記者對(duì)學(xué)生進(jìn)行采訪。
六、課外延伸熱愛刮畫
1、充分挖掘生活中可以用來刮畫的工具和材料,如沙子,木頭等,進(jìn)行刮畫。
2、嘗試合作創(chuàng)作：和家人,同伴,老師一起完成大的刮畫作品,如壁畫等。板書設(shè)計(jì)：
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡看米羅的抽象線條畫，能積極參與討論和繪畫活動(dòng)。
2．嘗試用點(diǎn)和線組合，繪畫表現(xiàn)熟悉的簡(jiǎn)單食物輪廓。
3．能大膽發(fā)揮想象，有一定的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 . 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)直線、簡(jiǎn)單螺旋線的繪畫方法掌握。
2 . 材料準(zhǔn)備：幼兒用書；黑色粗淺筆
活動(dòng)過程：
1．教師用手勢(shì)"講述"語言，集中幼兒注意力，觀察運(yùn)動(dòng)的線條，導(dǎo)入活動(dòng)。
玩法：
（1）太陽升起來了--右手握拳頭，左手五指張開放在右手拳頭后面，右下至上移動(dòng)。
�。�2）小鳥飛起來了--雙手大拇指互相鉤著，其余手指前后移動(dòng)，表現(xiàn)鳥飛動(dòng)作。
�。�3）小河的水在流淌--雙手自胸前做波浪式向兩側(cè)移動(dòng)。
（4）我回家了--右手食指和中指立起來，交替向前移動(dòng)，模仿人的腿走路動(dòng)作。
教師啟發(fā)幼兒大膽想象猜測(cè)，最后教師把四個(gè)手勢(shì)連起來表演，連貫講述，激發(fā)幼兒興趣。
2．翻開幼兒用書，欣賞米羅的名畫。
�。�1）教師：剛才老師表演的手勢(shì)中，有哪些線條？（放射的短線、曲線）其實(shí)，早在很多年前，有一位外國的米羅爺爺，就用小朋友最喜歡的簡(jiǎn)單線條，畫出了一幅幅美麗的`圖畫，讓我們一起來欣賞吧。
�。�2）觀察米羅的兩幅不同風(fēng)格的線條抽象畫。引導(dǎo)幼兒互相交流。
提問：
這里有兩幅米羅爺爺?shù)漠�，你喜歡哪一幅？
你發(fā)現(xiàn)米羅爺爺畫出了哪些有趣的線條？這些線條，你感覺像什么？
你能大膽講一講這幅畫的意思嗎？
3 . 幼兒模仿米羅作品，嘗試用點(diǎn)和線組合繪畫。
�。�1）發(fā)放繪畫工具，讓幼兒模仿米羅的線條表現(xiàn)，用簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)出小河流水和小鳥造型。
（2）教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫，對(duì)于能力弱的幼兒，可事先在紙上繪畫出石頭、鳥的頭部，讓幼兒續(xù)畫完成。
4 . 幼兒與同伴互相交流欣賞，結(jié)束活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞剪紙藝術(shù)，喜歡剪紙活動(dòng)，知道剪紙是中國特有的民間藝術(shù)。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣折剪和四瓣花折剪的方法，能發(fā)現(xiàn)剪紙作品中的對(duì)稱關(guān)系。
3.能將紙屑放在指定的地方，養(yǎng)成整潔有序的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.趣味練習(xí)：用剪紙作畫
2.ppt課件：剪紙藝術(shù)欣賞
3.各種色紙、蠟光紙、剪刀、膠水、鉛筆。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
課件：剪紙藝術(shù)欣賞
和幼兒一起欣賞各種民間剪紙作品，觀察作品的色彩和圖案。
二、展開
1.在幼兒欣賞剪紙作品的過程中，引導(dǎo)幼兒說一說用這些漂亮的色紙剪成了什么圖案。
鼓勵(lì)幼兒說出欣賞剪紙作品的感受。
2.了解幼兒還在哪些地方見過漂亮的剪紙？
3.探索、嘗試剪紙方法。
為幼兒提供連續(xù)紋樣折剪和四瓣花折剪的作品，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)探索剪紙的兩種基本折
法，并嘗試剪出簡(jiǎn)單的.作品。
4.在 幼兒探索折剪的基礎(chǔ)上，教師示范兩種基本的剪紙方法：
（1）分別將長(zhǎng)方形色紙對(duì)邊折四折，用鉛筆畫出簡(jiǎn)單的圖形，再剪出來。
（2）將正方形色紙對(duì)角折兩折，用鉛筆畫出簡(jiǎn)單的圖形，再剪出來。
5.觀看剪紙作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱關(guān)系，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對(duì)稱圖形，了解對(duì)稱的美。
6.幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒完成作品。
提醒幼兒：注意安全使用剪刀；剪窗花時(shí)要仔細(xì)、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑。
7.用剪紙作畫
使用各種各樣的剪紙做出美麗的圖畫。
三、結(jié)束
展示欣賞幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品。
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