【必備】中班教案范文錦集5篇
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察，了解貓的外形特征及相應(yīng)的生活習(xí)性。
2、感受貓的各種趣事、，激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片：各種形態(tài)動(dòng)作的貓。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.引起興趣
教師：今天有一只小動(dòng)物要來(lái)我們班做客，你們想知道是誰(shuí)嗎?
2.出示小貓
(提醒小貓怕生，怕噪音，小朋友別發(fā)出很大的聲音)
二、展開(kāi)
1、觀察小貓腳部特征
(1)小貓的爪子是什么樣的?
觀察小貓的爪子，尖尖的、彎彎的。
(鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的詞說(shuō)說(shuō))
(2)你知道小貓尖尖的爪子有什么作用呀?
(幼兒學(xué)學(xué)爪子抓老鼠的樣子。)
(3)尖尖的`爪子長(zhǎng)在哪里呀?(腳上)小貓有幾只腳?
(4)小貓的腳上除了爪子還有什么?說(shuō)說(shuō)那塊肉墊
(5)小貓為什么走路要靜悄悄。
2、觀察小貓臉部特征
(1)看看小貓的嘴巴有什么特別嗎?(三瓣嘴)
(2)小貓的嘴邊長(zhǎng)著什么呀?(胡子)
怎樣的胡子?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng))
(3)小貓的胡子有什么本領(lǐng)你知道嗎?
(4)這些都長(zhǎng)在小貓的哪里啊?(臉上)
3、感受貓的生活習(xí)性
(1)教師：小貓主人給小貓拍了些照片，看看小貓?jiān)诩叶几墒裁茨?
(2)欣賞圖片
調(diào)皮的小貓
睡覺(jué)的貓
愛(ài)干凈的貓
它為什么老舔自己的毛呢?說(shuō)明小貓?jiān)趺礃?
三、結(jié)束
小貓可以做我們的小伙伴，我們都要保護(hù)愛(ài)護(hù)它們，不要傷害它們，只有你去傷害它它才會(huì)攻擊你。
小貓還有很多品種，讓我們來(lái)看看其他種類(lèi)的小貓是怎么樣的?
(看照片)
中班教案 篇2
目標(biāo)：
·有感情的跟著老師朗誦詩(shī)歌。
·了解一些在冬天里會(huì)冬眠的小動(dòng)物。
準(zhǔn)備：ppt、音帶
過(guò)程：
·復(fù)習(xí)歌曲“小雪花”
“雪花飄呀飄，美麗的大地穿上了一層白白的衣裳，小雪花們，讓我們一起裝扮美麗的大地吧�！保ǜ枨⊙┗ǎ�
·雪地里的小畫(huà)家
——雪地里的腳印
“雪越下越大，地上結(jié)起了厚厚的一層積雪，你們一起來(lái)看看，這是什么？”（出示ppt）
“雪地里有這么多的腳印，你們知道是誰(shuí)的嗎？”（幼兒猜想）
“我們一起來(lái)看一看是不是和你們說(shuō)的一樣？”
小結(jié)：真的呀，原來(lái)這個(gè)像竹葉一樣的腳印是小雞留下的。梅花一樣的腳印是小狗留下的。楓葉一樣的腳印是小鴨留下的`。小動(dòng)物的腳印真有趣。
——雪地里的畫(huà)家
“今天，我啊準(zhǔn)備了一首詩(shī)歌和這些小畫(huà)家有關(guān)，請(qǐng)孩子們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。請(qǐng)你們?cè)u(píng)比一下，這些畫(huà)家的本領(lǐng)大不大。”
教師朗誦詩(shī)歌
“小畫(huà)家的本領(lǐng)大不大？為什么？”（因?yàn)樗麄儾挥妙伭喜挥霉P就可以完成一幅畫(huà)）
“都有哪些小畫(huà)家來(lái)了？”（小雞、小狗、小鴨）
——幼兒跟讀
幼兒有感情的跟著老師一起念詩(shī)歌。
一邊念詩(shī)歌一邊用動(dòng)作幫助幼兒記憶。
·冬眠的小動(dòng)物
——青蛙
“剛才詩(shī)歌的最后一句是怎么說(shuō)的？”（幼兒記憶）
“小青蛙為什么不來(lái)畫(huà)畫(huà)？”（小青蛙冬眠了）
“小青蛙睡在哪里呢？”（洞里）
——其它冬眠的小動(dòng)物
“你們還知道哪些小動(dòng)物會(huì)冬眠嗎？”（熊、烏龜、刺猬、松鼠、蛇等等）
“我們一起來(lái)看一看，老師準(zhǔn)備的圖片中，是不是都有你們說(shuō)到的小動(dòng)物�！保╬pt）
“為什么小動(dòng)物會(huì)冬眠？”
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒復(fù)習(xí)剪刀的使用方法，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
2、根據(jù)圖示的標(biāo)志學(xué)習(xí)制作玩具，體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。重點(diǎn)：復(fù)習(xí)剪刀的使用方法，學(xué)習(xí)制作玩具。難點(diǎn)：能根據(jù)圖示的標(biāo)志去學(xué)習(xí)并獨(dú)自完成。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、幼兒紙工書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師：小朋友，上一節(jié)課里，老師請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)做客呢?你們喜歡他嗎?為什么呢?
(教師引導(dǎo)幼兒回答)
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)企鵝的特征及它生長(zhǎng)的環(huán)境!
3、教師：小企鵝喜歡在很冷的地方玩，還喜歡在雪地里面滑雪呢!今天老師就想帶小朋友們一起做一個(gè)“企鵝滑雪”的玩具。
二、出示范例并示范操作
1、教師出示“企鵝滑雪”的范例：小朋友，瞧，這就是我們今天要做的企鵝滑雪的玩具，你們自己想制作一個(gè)出來(lái)嗎?
2、教師指導(dǎo)幼兒看懂指示方式，并進(jìn)行示范操作：
教師：今天，老師帶來(lái)了一張小企鵝在滑雪的圖片你們看看該怎么做呢?而且這些箭頭，虛線有什么用呢?
：虛線就是我們將要剪的的.印子，箭頭告訴我們剪紙的方法，數(shù)字告訴我們剪紙的順序。
3、教師根據(jù)這些標(biāo)示、虛線等按照其步驟邊對(duì)幼兒進(jìn)行講解邊進(jìn)行示范操作。
三、幼兒集體制作，教師巡回指導(dǎo)
1、教師：剛才老師示范了一遍，現(xiàn)在老師的小企鵝已經(jīng)做好了，小朋友明白怎么樣制作了嗎?請(qǐng)小朋友們一起來(lái)制作吧。
2、請(qǐng)幼兒和老師一起邊看圖邊剪紙。
(1)教師先問(wèn)幼兒圖意。
(2)集體進(jìn)行剪紙的嘗試。
(3)教師檢查幼兒剪紙的情況。
(4)進(jìn)行下一步剪紙方法的教學(xué)。
3、幼兒看步驟圖獨(dú)立完成剪紙，教師對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助。
四、最后粘貼，作品完成。相互欣賞。
中班教案 篇4
設(shè)計(jì)思路：
幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題。本節(jié)活動(dòng)旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識(shí)，會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)�，F(xiàn)在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它 。
3.知道堅(jiān)持早晚刷牙，吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。
難點(diǎn)：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
(1)猜謎，引出課題 (健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)
(2)講故事引出主題
小朋友們都知道森林里最兇的動(dòng)物是老虎吧，可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了，到底怎么回事呢?老師給大家講一個(gè)故事《沒(méi)有牙齒的老虎》小朋友肯定會(huì)奇怪，那老虎的牙齒怎么了呀?
二、過(guò)程：
1.聽(tīng)完故事后了解引起齲齒的原因
(1)愛(ài)吃甜食;
(2) 吃完?yáng)|西不刷牙就去睡覺(jué)
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受
3.了解齲齒的危害
老師告訴小朋友愛(ài)吃甜食，吃完?yáng)|西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的孩子，細(xì)菌就會(huì)在他的'牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼，影響我們睡覺(jué)吃飯，說(shuō)話也不清楚，牙齒也不好看了。
4.教育幼兒如何保護(hù)牙齒
(1)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))
(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌
(3)告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒
牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法正確，吃完?yáng)|西后要漱口，保護(hù)牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。
三、延伸活動(dòng)
為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
使幼兒初步認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，培養(yǎng)幼兒對(duì)幾何圖形的興趣和觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：正確說(shuō)出圖形
教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)出圖形特點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在周?chē)h(huán)境中布置色彩鮮艷的幾何圖形。
2、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大大的三角形、圓形和正方形(可容納全班幼兒)。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：手指操穩(wěn)定幼兒情緒
二、基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒在室內(nèi)找。如正方形的玻璃窗、圓形的`鐘面、三角形的擱架等。
2、啟發(fā)幼兒在自己身上找。如圓圓的扣子，衣服上的幾何形圖案，放在口袋里的正方形的小手絹等。
3、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想一想，說(shuō)一說(shuō)在日常生活總還有那些物品是圓形、三角形、正方形的。
4、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)區(qū)找一找。
三、結(jié)束部分：游戲《找朋友》
四、方法：
幼兒在場(chǎng)地上自由地邊拍手跳邊念《找朋友》的兒歌：“找找找，找朋友，我要找個(gè)好朋友。找到誰(shuí)，誰(shuí)就是我的好朋友�！蹦钔旰�，老師接著說(shuō)：“找圖形，圓形是你的好朋友�！比缓笮∨笥丫挖s快跳到圓形里面。游戲反復(fù)進(jìn)行。老師可以分別說(shuō)找正方形或三角形，幼兒跳到相應(yīng)的圖形里。
五、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒用火柴棒、細(xì)電線拼擺圓形、正方形、三角形。
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