【必備】大班美術教案范文集錦八篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班美術教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班美術教案 篇1
活動目標
通過學習會用沙子作畫。
利于手腦協(xié)和運用,發(fā)揮創(chuàng)意思維。
活動準備
流氓兔圖若干張。
沙子、藍色卡紙。
水盆、毛巾。
活動過程
1、看這些圖上畫的是什么?
2、你們想知道老師為什么讓你們看流氓兔嗎?
3、今天學畫流氓兔,但是不用筆哦!
4、誰想知道到底用什么?那得先回答老師的一個問題。
5、孩兒你們喜歡玩沙子嗎?
6、我們今天就用沙子畫畫,你們是不沒試過?那和老師來學學吧!
7、我們先看這張流氓兔,記住流氓兔的形象和結構。
8、沙畫作法
藍色卡紙做背景,抓沙子放在紙上,腦子里想著流氓兔的`圖,用手在紙上畫出腦子里流氓兔的印象,畫出流氓兔的外形,旁邊配上字母,保持周圍干凈。
9、畫作完了,你們看著畫,心里是不是很有成就感!
10、抓玩沙子滿手都是灰?我們來排隊把手放在水盆洗干凈,用毛巾擦干回座位坐好,講衛(wèi)生是我們永遠要保持的習慣。
大班美術教案 篇2
教學目標:
1、運用線條的疏密畫重疊的樹,知道顏色變化與遠近的關系。
2、培養(yǎng)幼兒觀察力和動手能力。
教學準備:
1、課前引導幼兒觀看樹林的圖片。
2、范畫一張,油畫棒、白紙若干。
教學重點與難點:
能運用線條來畫重疊的樹,并掌握線條的疏密與遠近的關系。
教學方法與手段:觀察法、提問法、示范教學法。
教學過程:
一、出示范畫,激發(fā)幼兒學習興趣。
。ǔ鍪痉懂嫞
師:這幅畫畫了什么?(樹)
二、引導幼兒欣賞重疊的樹,感受畫中兩棵樹的線條的疏密、……
師:請你仔細看看這重疊的.樹,前面的樹與后面的樹有什么不一樣的地方嗎?(前面的樹線條疏,后面的樹線條密)你還發(fā)現(xiàn)了什么不同的地方?(前面的樹顏色深一點,后面的樹顏色淺一點)重疊的部分是怎么樣的呢?(顏色較深、線條較密)
教師小結:
三、教師范畫,幼兒觀察
四、幼兒繪畫,教師巡回指導
五、幼兒相互欣賞與評價作品
師:你最喜歡哪一幅作品,為什么呢?
師:好啦,拿著你的作品展示到五彩畫廊里面吧,讓其他小朋友一起來參觀一下。
大班美術教案 篇3
教學目標:
1、認識紙杯小作品的結構特點,通過觀察、小組合作能簡單地設計、制作紙杯作品并進行評價。
2、在學習活動中增近與他人的合作、交流意識,增強節(jié)約自然資源的環(huán)保意識。
(點評:目標制定的簡潔明了,易操作,符合新課程的要求。)
教學重點:
掌握作品的制作方法,使作品生動、可愛,富有創(chuàng)意。教學難點:分割、組合等基本的制作方法并有所創(chuàng)新。
教學準備:
1、四組材料袋:內裝一次性紙杯、剪刀、雙面膠、水彩筆、手工紙、皺紙,毛線繩、記錄表和一個紙質垃圾袋。
2、課件、展示板。
教學過程:
一、激趣導入
同學們,在我們的生活中,隨時可以見到廢棄的紙杯,請看大屏幕(出示廢棄紙杯堆積成山的課件)。今天老師也帶來了幾個使用過的紙杯。如何讓它們變廢為寶呢?那我們就一起走進“紙杯變變變”看一看吧!
板書課題:紙杯變變變
。ㄟ^渡:不要小看這紙杯哦,它可有神奇的魔力。來咱們共
同喊出口號:“魔力,魔力,隨心所欲,紙杯——變、變、變。)
二、大開眼界
1、紙杯大變形。(出示課件:由廢紙杯制成的紙杯娃娃、小魚、熊貓等圖片)
2、教師相機引導學生認真觀察,用心思考,紙杯是怎么變的?
。c評:此環(huán)節(jié)設計很好,意在引導學生通過認真觀察上述作品,認識它的組成及結構特點。但在教學過程中每幅作品給學生觀察的時間太短,學生還未看清作品的組成、特點,就一晃而過了,以致學生在進入下面環(huán)節(jié)——“放飛夢想”、“創(chuàng)意空間”時,出現(xiàn)不知所措的情況,浪費了有效教學時間。)
。ㄟ^渡:怎么樣,紙杯的魔力不小吧。只要我們動動腦,動動手,就會擁有神奇的魔力。)
三、放飛夢想
想一想:一次性紙杯還會做成什么?一個紙杯、兩個紙杯??
。ㄟ^渡:同學們說的真好,有了夢想,就有了放飛的.力量)
四、創(chuàng)意空間
1、溫馨提示:(課件展示)
(1)小組先商定設計一種圖案,后制作;
(2)組長要合理分配組員的角色。如記錄員、材料員、剪紙員、粘貼員;
。3)完成之后,給作品起一個名稱,填寫記錄表;
。4)特別提醒大家:操作時一定要注意安全,鉆洞時當心別把手弄破;
。5)每組工具袋中有一個廢品回收袋,請將不用的材料放進回收袋,保持桌面衛(wèi)生。
。c評:此時的溫馨提示,既提供了作品制作的方法要求,又提出了作品制作的安全要求,還關注了學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。)
2、分組活動:
。1)教師一同參與,要注意設計創(chuàng)作慢的組的同學,適當指導,提醒學生要注意多交流,積極嘗試,及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學生,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
。c評:在此環(huán)節(jié),教師未給學生設置任何框框,而是讓學生充分展開想象,自行設計創(chuàng)作作品。教學過程中,教師時而引導學生多交流,積極嘗試,及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學生,時而加入小組隊伍,和學生一同出主意、想辦法,提醒學生要注意發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正。這樣一來,彌補了上環(huán)節(jié)留給學生觀察作品時間少之不足,同時又使學生自主學習,合作探究能力得到充分展現(xiàn)。)
(2)老師看到大多同學都已經(jīng)完成,就進行一次作品展示會吧。
五、成果展示
。ㄟ^渡:同學們的手真靈巧,都已經(jīng)做好了。)
1、組織學生評價
我們請每組選派代表上來介紹作品,介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學當評委評一評,比一比。
。c評:學生通過充分想象、小組合作,設計創(chuàng)作出了紙杯娃娃、孔雀、筆筒等不同的作品。)
相機鼓勵:不錯!你們的作品很有創(chuàng)意!合作得也很好!為自己鼓鼓掌吧!
2、頒獎。(最佳創(chuàng)新獎、最佳組織獎、優(yōu)秀作品獎、鼓勵獎)。
六、魅力無限
1、今天,同學們用廢舊紙杯創(chuàng)作出各種各樣、造型各異、非常有創(chuàng)意的作品。其實在我們生活中還有許多廢棄物。只要我們開動腦筋,發(fā)揮想象,精心制作,就可以變廢為寶,為我們的生活帶來驚奇與色彩。展示教師自制的作品。(過渡:魔力,魔力隨心所欲,紙杯變變變——出示展示板,見照片)
。c評:此環(huán)節(jié),教師將學生的單個作品引向了多個作品,由簡單的小制作引向了可觀賞的美術作品,深化了教學主題,拓展了學生視野。)
2、課下,請同學們再展開豐富的想象,再制作一個更精彩的作品。
。ê喸u:從教學目標出發(fā),通過激趣導入、作品引路、展開想象、分組創(chuàng)作、作品展示、拓展提升等)環(huán)節(jié)的精心設計,向我們展示了一節(jié)由學生為主體的小組合作學習的生動課例,值得大家學習借鑒。)
大班美術教案 篇4
大班美術活動:《小鳥天堂》教案設計
活動目標:
1、會通過多種形式(語言、動作、想象、觀察)來欣賞畫作,充分感受畫作清新和歡快的意境。
2、學習詞語,鞏固淡濃墨技法的創(chuàng)作,學習用點、灑、流等技能創(chuàng)作。
3、體驗活動和繪畫創(chuàng)作的快樂。
活動準備:
音樂(寂靜山林、天堂之歌)、課件。
活動過程:
一、結合課件,散文導入:《小鳥天堂》
在天馬河中,有一個小島。?? “鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
T:故事好聽嗎?你覺得小鳥的天堂是哪里?為什么?
這株榕樹長得怎么樣?
二、欣賞吳冠中的《小鳥天堂》。
介紹畫家
欣賞畫作《小鳥天堂》
你看到了什么?
聽音樂分角色表演。(部分扮小鳥、部分扮大樹。)
引導幼兒觀察、想象并用動作表現(xiàn)畫面中的小鳥,樹的`不同造型,感受熱鬧、歡快的氣氛。
誰會用動作來表現(xiàn)這群快樂的小鳥?我們大家一起來學一學,好嗎???榕樹是什么樣的?你會用動作來表現(xiàn)嗎?
看了這幅畫,你有什么感覺?會想到什么?
小結:和孩子一起用優(yōu)美的語句概括講述該畫意。
三、欣賞吳冠中其余三幅《小鳥天堂》
除了這幅小鳥天堂,吳冠中老爺爺還創(chuàng)作了其余幾幅《小鳥天堂》,我們一起來欣賞。學習技法,教師示范創(chuàng)作,重在啟發(fā)幼兒學習用淡濃墨創(chuàng)作榕樹,用彩墨表現(xiàn)鳥及各種物體。
畫面上用了哪些顏色?黃色、綠色、紅色、藍色的點會是什么呢?這些點是怎樣留在畫紙上的?(點、灑、流)
小結:吳冠中老爺爺創(chuàng)作的《小鳥天堂》,墨色有濃有淡。還用??等技能繪畫技巧創(chuàng)作出了一副副絕美的畫作,其中有一幅畫作還被大英博物館收藏。
四、幼兒創(chuàng)作
讓我們也來做一回小小畫家,來創(chuàng)作一副你的《小鳥天堂》吧!
大班美術教案 篇5
活動目標:
1、感受噴刷畫活動的樂趣,積極參與,大膽創(chuàng)作。
2、學習噴刷的技能,能獨立,有序,正確的使用工具。
3、大膽使用顏色,注意色彩的和諧,提高美的鑒賞能力。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。
活動準備:
1、準備各種顏料(每組若干),各種圖形的卡片若干,廢舊牙刷,小沙網(wǎng),畫紙,圍裙人手一個,示范畫若干。
2、用幼兒完成的作品布置活動室的墻壁。
3、幼兒觀察、欣賞自己及其他小朋友的噴刷作品。
活動過程:
一、進入活動,引發(fā)幼兒興趣。引導幼兒欣賞示范畫,說說其中的內容,及制作方法。
二、請幼兒觀察和學習噴刷畫的制作方法。(展示多張噴刷畫及牙刷、小沙網(wǎng)等工具,并介紹這些工具的使用方法。
[師范過程:首先用樹枝(花、草、卡片等輔助物)在白紙上拼出自己喜歡的圖形,然后,用牙刷蘸上顏料,在小沙網(wǎng)上來回刷,把顏料刷在紙上。把紙晾干后,再取下樹枝,畫紙上就會留下噴刷畫的圖案。這樣,噴刷畫就制作完成了。]
三、老師交代要求,幼兒操作教師指導。引導幼兒自選圖形,拼出自己喜歡的圖形,提醒幼兒刷完一種顏色要把牙刷放回空杯里,再用第二個刷,鼓勵幼兒嘗試多種顏色進行噴刷,引導幼兒自己發(fā)現(xiàn)混合色。例:黃+紅=橙、黃+藍=綠、藍+紅=紫、等
四、展示、評價幼兒作品。(把幼兒的作品展示出來,請幼兒互相評價。)
五、活動結束
教學反思:
在活動過程中,幼兒通過做一做、玩一玩認識了新的.畫種——噴刷畫,游戲活動提高了幼兒動手操作能力、審美能力和美的表現(xiàn)力。在合作方面,幼兒通過小組合作,促進了協(xié)作能力的發(fā)展;在制作禮物過程中,通過玩色、配色、添畫,幼兒的審美能力也得到提高。
小百科:畫,該字的主要字義是繪圖的意思,也指圖像。
大班美術教案 篇6
內容與要求:
1、了解長城是中國最具代表性的古建筑,是世界上最長的古建筑。
2、加深對祖國大好河山的認識,萌發(fā)對祖國的自豪感
材料與環(huán)境:
1、有關長城的畫片。
2、畫紙和筆。
指導要點:
一、感知交流
——師:小朋友們有沒有去過長城?(沒有)那你們有沒有在電視里看見過長城呢?(有或者沒有)那么我們一起來看看長城的圖片。
——師:我們一起來看看長城到底是什么樣子的。(請幼兒觀看長城的畫片和錄象)
——萬里長城是中國偉大的古建筑。它經(jīng)過好多高高的山,跨過好多省市。在古代,中國人民為了抵御敵人的侵略,修筑了我們的萬里長城,它是世界上最長的古建筑。我們?yōu)槿f里長城感到驕傲,也為我們是偉大的中國人而感到驕傲!
二、繪畫表現(xiàn)
——師:今天我們就來畫一畫長城,我們的長城是建造在一座座高山上。所以我們畫的時候也要像造長城一樣,先把一座座的高山畫出來,然后我們沿著山頂一點點的下來。記住哦,長城可不可以畫在山的`外面?(不能)畫在外面我們的長城就不牢固了,就會倒拉!
幼兒自主繪畫表現(xiàn),教師巡回觀察,根據(jù)幼兒的能力進行對應指導。
三、展示分享
請個別有代表性的幼兒來談一談自己畫的長城。請其他的幼兒也一起來點評。
四、活動延伸
在區(qū)域活動的美工區(qū)畫美麗雄偉的長城,教師予以指導。
大班美術教案 篇7
活動設計背景
大熊貓,一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”。
活動目標
1、通過學習了解大熊貓的簡單知識,能簡單的畫出大熊貓的體態(tài),形狀。
2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
教學重點、難點
畫好橢圓,和圓形
活動準備
畫好橢圓,和圓形
活動過程
一、開始部分:
。ɡ蠋煟┦秦埐徊妒,墨鏡不離眼,要問最愛啥,最愛鮮竹葉. 小朋友們,你們來猜猜這是什么動物。恐i語答案:熊貓
二、基本部分:
1、出示圖片:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子。浚ù笮茇堄幸粋圓圓的腦袋,橢圓形的身子,橢圓形的四肢,半圓形的耳朵,圓圓的眼睛,尖尖的`鼻子,彎彎的嘴。
(老師)小朋友們真棒,剛才看得太仔細了,大熊貓身子很肥胖,長有粗壯的四肢。
2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。
首先,咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。 然后在腦袋下面畫一個橢圓形的身子,然后畫大熊貓橢圓形的四肢,最后,咱們給大熊貓?zhí)懋嬌蠄A圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴 。小朋友們,老師剛剛給你們說了,大熊貓愛吃什么?(竹葉)所以,我們在畫畫時,要給大熊貓?zhí)懋嬌现袢~。
3、讓幼兒自己操作
1)、幼兒在繪畫紙進行繪畫。老師巡回指導,必要時給予幫助。
2)、畫簡單的大熊貓的基礎上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。
3)、為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4)、給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。(涂色時老師要強調,用油畫棒涂色時要朝一個方向涂)
4、對孩子的作品進行評價,組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進行組合活動,并進行講述活動,發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。
三、活動延伸:
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了,現(xiàn)在,咱們去把你們畫的漂亮的熊貓貼在畫廊上。
四、結束部分:
讓幼兒模仿大熊貓走路,依次走出教室。
教學反思
第一個部分:通過猜謎語的方式,激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛
第二各部分:通過老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長什么樣子,喜愛什么?這節(jié)最大的難點是,幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。
第三部分:通過貼畫,來鼓勵幼兒。
最后,我認為通過這節(jié)美術課,能讓幼兒簡單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國家的一級保護動物。
大班美術教案 篇8
活動目標:
1、能夠運用簡單的線條勾畫。
2、掌握簡單的構畫要求。
3、體驗美術活動帶來的樂趣。
活動準備:
小豬玩偶、色彩豐富的.房子簡筆畫,彩筆、白紙
活動過程:
1、老師帶領幼兒做韻律活動
2、以猜謎語的形式導入主題:謎語(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動)
你們猜猜這是誰呀?
3、老師出示小豬的木偶,激發(fā)幼兒的學習興趣。
師:小豬不會蓋房子,下雨的時候,給雨淋,夏天,給太陽曬。冬天,冷得直打哆嗦。
你們說,小豬可不可憐。(可憐)
4、老師出示范畫一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一 棟房子,小豬覺得很漂亮,但小豬說它會更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)
5、老師示范講解繪畫過程及注意事項,讓幼兒認真觀察與傾聽。
6、幼兒繪畫,教師巡回指導
7、一起欣賞評價美術作品。
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