【精品】小班社會教案模板匯編五篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的小班社會教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班社會教案 篇1
活動目標:
1、欣賞故事知道遇事應想到別人,不能光顧自己。
2、體驗與同伴共同分享的快樂。
活動準備:
1、豬八戒木偶或圖片。
2、幼兒帶一樣自己喜歡的東西。
活動過程:
1、 出示豬八戒木偶或圖片,引起幼兒興趣。
2、 幼兒聽教師講述故事《豬八戒吃西瓜》,了解故事內容,知道遇事應想到別人,不能光顧自己。
提問:(1)豬八戒開始是怎樣分西瓜的?最后有沒有這樣做?
。2)豬八戒是怎樣獨自一人吃掉一個大西瓜的?
。3)孫悟空是怎樣教訓他的.?
。4)豬八戒做對了嗎?為什么?
3、鼓勵幼兒與他人分享自己的物品。
。1)幼兒互相介紹自己帶來的物品名稱、玩法、吃法。
。2)啟發(fā)幼兒與別人共同分享,體驗快樂。
教師:你有好看的書、好玩的玩具、好吃的東西,自己一人享用,有意思嗎?怎么辦?(與別人一塊玩、一塊吃)
。3)幼兒共同分享。
教師:你覺得大家一起玩、一起吃開心嗎?為什么?
小班社會教案 篇2
活動目標
1 、 知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來快樂,還能幫助我們學到本領。
2 、 教育幼兒,讓其知道要愛護玩具,玩過玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。
3 、 喜歡參與游戲,體驗。
4 、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點
重點、 知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來快樂,還能幫助我們學到本領。
難點、 教育幼兒,讓其知道要愛護玩具,玩過玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。
活動準備
1 、 自制影像1個;
2 、各種玩具,布娃娃若干,玩具柜3張(上面貼有相應的標記)
3、 寶寶收拾玩具的教學碟1張
4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉
活動過程
一、小玩具,你為什么哭了?
。1)說一說玩具 師、小朋友們你們喜歡玩具嗎?(喜歡)為什么喜歡?(因為玩具好玩) 玩玩具時 ,你們的心情怎么樣?(很高興,很開心.......
。2)玩具哭了 師、聽,這是誰在哭呀?(哭聲響起)讓我們去看一看。úシ庞跋瘢婢咴诳蓿 是玩具哭了......師、原來是玩具寶寶在哭,請問它為什么在哭呀? (放得不好,亂七八糟的它們沒有家了) 我們一起來問問玩具寶寶吧! 齊問、玩具寶寶你為什么哭呀?(播放影像、玩具說話) 師、玩具的家在哪里?(柜子里) 我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧。(播放影像、玩具回家)
(3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊......)
二、玩具玩具我們一起玩
(1)出示三個柜子,里面放滿三種玩具、布娃娃,小汽車,積木 師、哈哈,又到我們玩游戲的時間了。你們看老師這里有好多的`玩具分別放在三個柜子里,這兒就是他們的家
。2)、幼兒玩玩具
。3)、收拾玩具
。4)、小結 寶貝們都很棒,已經把玩具放回原處,而且放得很整齊,玩具寶寶可喜歡你們啦,加油。
三、玩具玩具,在家我會收好你
(1)幼兒交流 師、你們家里有玩具嗎?(有)你們是怎樣收拾好玩具的?......
(2)播放寶寶收拾玩具教學碟
。3)師小結
四、我們一起唱首歌
師、小朋友,我們都學會整理玩具了。老師把收拾整理玩具編成了一首好聽的歌曲我們一起看來唱吧。歌曲(送玩具回家)
(4)活動結束
教學反思
本節(jié)課是針對剛入園不久的小班寶寶學習狀況和年齡特點,采用多種的教學方式,使幼兒在形式豐富的活動中愉快地學習;通過對寶寶收拾玩具的教學碟的觀看,留給寶寶深刻的印象,為寶寶們樹立了良好的學習榜樣。
小班社會教案 篇3
活動目標:
1.了解幼兒園的一日生活,增強喜歡幼兒園的情感。
2.能看圖講述,初步模仿打電話。
活動準備:
1.材料包:玩偶“丁丁”。掛圖第4號《幼兒園里的一天》。
2.可模擬打電話的物品若干。
活動過程:
1.我在幼兒園的一天
。1)教師出示玩偶“丁丁”:他是丁丁,他可喜歡幼兒園了。誰來告訴丁丁,我們每天來幼兒園都做哪些事情?
。2)幼兒自主發(fā)言,述說“我在幼兒園的一天”。
2.看看說說“幼兒園的一天”
。1)小朋友在幼兒園做的事情拍成照片了,“丁丁”想要和我們一邊看,一邊仔細聽老師講。
。2)幼兒仔細觀察掛圖,教師有序地描述掛圖。
。3)描述掛圖時,教師同時操作玩偶“丁丁”,讓玩偶表現(xiàn)出迫切希望參與幼兒園生活的意愿。
3.幫助丁丁給媽媽打電話
。1)“丁丁”想告訴媽媽,他已經知道了幼兒園里的一天是多么豐富多彩。
(2)教師模擬打電話。
(3)教師請個別幼兒邊看掛圖,邊描述。
(4)“丁丁”媽媽知道了幼兒園的`一天是怎么樣的,小朋友回家給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶也講一講“幼兒園的一天”,好嗎?
小班社會教案 篇4
活動目標:
1、激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。
2、讓幼兒關注生活中的大氣污染,使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。
重點:初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。
難點:激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。
活動準備:
1、有關圖片資料。
2、小實驗所需要的物品。
3、故事、彩筆、紙。
活動過程:
一、導入活動
師:請小朋友捏住鼻子,你有什么感覺?
師:我們的生活每時每刻都離不開空氣,可是現(xiàn)在空氣質量發(fā)生了變化,今天我們一起看一看,哪些事情對空氣有影響。
二、讓幼兒看有關圖片。
1、做飯時冒出的油煙。
2、工廠煙囪冒出的黑煙。
3、焚燒垃圾時產生的`濃煙。
4、汽車、摩托車排出的廢氣。
5、正在吸煙的人。
6、路邊燒烤產生的濃煙。
三、頭腦風暴。
1、看完圖片后你有什么感受?(難受、嗓子癢、想咳嗽)
2、你認為這些事情對大氣有沒有影響?
四、提問:污染的大氣對動植物和人類有什么危害呢?
五、小實驗。
將兩只昆蟲分別放入兩個玻璃瓶里,其中一瓶內懸掛幾支點燃的香煙,另一瓶作為對比實驗。觀察結果:瓶內掛有香煙的昆蟲急噪、不安,想跳出去,而另一瓶內的昆蟲很平靜。
六、小結:空氣被污染不僅對動植物有危害,如果我們人吸入被污染的空氣,就容易患感冒、肺炎、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,危害我們的身體健康。
七、實地調查:帶幼兒進行戶外實地調查污染大氣的行為,并要求幼兒把結果用圖畫畫出或用符號標出來。
小班社會教案 篇5
活動目標:
1、區(qū)分爸爸媽媽的用品,樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。
2、關注、親近我們的爸爸媽媽。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備:
1、收集爸爸的帽子、剃須刀、香煙、打火機、皮帶、領帶、鞋子和手提包;媽媽的發(fā)夾、耳環(huán)、化妝品、圍巾、圍裙、項鏈、皮帶、別針、手提包、高跟鞋等
2、爸爸媽媽的畫像
3、爸爸媽媽在家里做事的錄像
活動過程:
一、區(qū)分物品,說一說這是誰的東西
1、看一看,這里有些什么東西?
――將收集來的物品放在周圍的桌子上,孩子可以走到桌子前,自由的觀看,邊看邊說“這里有什么”在引導孩子觀察的同時可以培養(yǎng)孩子大膽說話的習慣。
2、說一說,你看到了什么東西?
――幼兒說的時候,教師展示物品,將物品排開,便于小班孩子觀察。
3、說說:你看見過誰用過這些東西?為什么要用?
4、區(qū)分爸爸媽媽的物品。
(1)其實,這些東西都是爸爸媽媽用的。你們知道哪些東西是爸爸用的?哪些東西是媽媽用的嗎?請你給爸爸媽媽送禮物,你覺得這是爸爸的東西就送到爸爸的畫像前面,你覺得這是媽媽用的就送給媽媽。
。2)討論我們送給爸爸媽媽的禮物都送對了嗎?
二、扮扮爸爸媽媽
1、今天爸爸媽媽都不在,我們想不想用用爸爸媽媽用過的東西,自己來扮扮爸爸媽媽?
2、那么你們的`爸爸媽媽在家里都會做些什么事情呢?
3、一起來看看錄像里的爸爸媽媽在干些什么呢?
4、你喜歡爸爸媽媽在家做些什么事情呢?
5、選擇1-3件物品來裝扮成爸爸媽媽,模仿一下他們的活動。(走路、燒飯、看書等等。)
三、交流討論
1、你們剛才扮了爸爸媽媽,你覺得做大人開心還是做個小孩開心呢?為什么?
2、對于爸爸媽媽,你們有什么很想知道的事情要問問他們的嗎?
3、你們有什么很重要的話很想跟自己的爸爸媽媽說嗎?
活動反思:
爸爸媽媽是孩子最親近的人,但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少;顒拥拈_展引發(fā)孩子關心、愛護自己的父母,不依賴父母,萌發(fā)獨立活動的意識。
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