幼兒園教案【經(jīng)典15篇】
作為一名教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案1
設(shè)計(jì)意圖:
小班孩子年齡比較小,在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著他們,使他們養(yǎng)成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣,通過(guò)此次活動(dòng),要讓幼兒知道其實(shí)他們都有一雙能干的小手,讓他們親手從活動(dòng)中體驗(yàn)小手的能干,并且懂得要愛(ài)護(hù)小手及其保護(hù)小手的簡(jiǎn)單方法。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意從事操作活動(dòng),體驗(yàn)小手的能干。
2、懂得愛(ài)護(hù)小手的`簡(jiǎn)單方法。
3、在操作活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小貓手偶一個(gè),餅干桶一個(gè)。(桶里一個(gè)包,包里有糖果。)
2、操作材料:雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。
3、磁帶、錄音機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、以小貓來(lái)做客的情境導(dǎo)入活動(dòng)。
出示小貓:今天小貓來(lái)我們小二班做客了。
2、幼兒嘗試做簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng),知道自己的小手很能干。
。1)小貓給我們帶來(lái)了很多好玩的玩具,我們一起看看有什么?(一組桌上放沒(méi)疊好的衣服,一組放雪花插塑積木,一組放穿珠,一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。)
(2)幼兒分組操作材料。
。3)你剛才做了什么事情?是用什么做的?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),并用“我用小手***”的句式說(shuō)完整的話。)
3、拓展話題。
幼兒討論:你們的小手真能干,會(huì)搭積木,會(huì)捏泥,會(huì)穿珠……你的小手還會(huì)做什么呀?
4、小手的舞蹈《小手爬》。
我們的小手除了會(huì)做事情,它還會(huì)跳舞呢!我們聽(tīng)著音樂(lè),讓我們的小手一起來(lái)跳舞吧!
5、討論:我們有雙能干的手,應(yīng)該如何保護(hù)?
6、品嘗禮物,自己動(dòng)手撕。
請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手撕糖紙,并且一邊撕一邊說(shuō)“我用小手撕撕撕。”
幼兒園教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)特征。
2.能大膽畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓,并添加相關(guān)景物,豐富畫(huà)面內(nèi)容。
3.在繪圖的過(guò)程中感受到蜻蜓的對(duì)稱美。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
示范用紙、水彩筆
【活動(dòng)建議】
1.猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。
。1)謎語(yǔ):小小飛機(jī)大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不忙,消滅害蟲(chóng)有本領(lǐng)。
提問(wèn):小朋友知道小蜻蜓長(zhǎng)什么樣嗎?它喜歡在什么地方飛來(lái)飛去,做什么?
(2)小結(jié):小蜻蜓的身體細(xì)長(zhǎng),有兩對(duì)透明的大翅膀。我們經(jīng)常看到蜻蜓飛得很低用尾巴點(diǎn)水,這是她在產(chǎn)卵。它喜歡捕食蒼蠅,蚊子,飛蛾等。是大自然中有害昆蟲(chóng)的天敵,我們要看護(hù)小蜻蜓,不能傷害它。
2.教師講解作畫(huà)步驟。
。1)在紙的中間畫(huà)兩個(gè)大大的眼睛,眼睛是對(duì)稱的,有個(gè)蜻蜓的眼睛為什么那么大呢?
總結(jié):蜻蜓的眼睛是復(fù)眼,是由成千上百只眼睛組成的,能看到四面八方的東西,所以很大。
。2)蜻蜓的翅膀有兩對(duì),薄薄的,透明的,翅膀的兩端有紅色的翅痣,在飛行時(shí),能夠防止震動(dòng),保持平衡。
。3)蜻蜓的身體腹部像長(zhǎng)長(zhǎng)的.U字,它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。3.畫(huà)出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài)。
。1)小蜻蜓的樣子不變,只要改變它的方向,啟發(fā)幼兒畫(huà)出各種飛行方向和動(dòng)態(tài)的小蜻蜓,要求把蜻蜓的眼睛畫(huà)的大大的,身體細(xì)細(xì)的。
(2)在畫(huà)面上添加景物。
。3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出景物,并大膽涂色,注意構(gòu)圖合理。
4.作品評(píng)價(jià)
將幼兒作品貼在作業(yè)欄中,互相欣賞,說(shuō)說(shuō)哪些蜻蜓畫(huà)的漂亮,哪些畫(huà)的內(nèi)容豐富。
幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解蚊子對(duì)人體危害及驅(qū)蚊滅蚊的方法。
2、萌發(fā)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蚊香、電蚊香、噴霧劑、電蚊拍等驅(qū)蚊設(shè)備。
2、PPT3、幼兒已觀察自己家中的驅(qū)蚊設(shè)備。
活動(dòng)過(guò)程:
1、知道蚊子對(duì)人體的'危害。
放PPT,聽(tīng)聲音“嗡嗡嗡”引起幼兒注意。
提問(wèn):你聽(tīng)到了什么聲音?(蚊子叫)出示蚊子圖片師:“是的,夏天到了,蚊子也越來(lái)越多了,你喜歡蚊子嗎?”為什么?
幼兒講述(嗡嗡叫,吵得睡不著。)(會(huì)叮我們,癢,會(huì)起小疙瘩。)(會(huì)吸血、,傳播病)師小結(jié):蚊子除了使我們癢癢,讓我們睡不著覺(jué),還會(huì)傳播許多疾病,所以我們大家都討厭它。
2、了解常用的驅(qū)蚊方法。
(1)提問(wèn):那有了蚊子,我們?cè)趺崔k呢?快想個(gè)好辦法怎樣來(lái)對(duì)付蚊子呢?
(用蚊香熏)(用電蚊香)(電蚊拍電蚊子)(用殺蟲(chóng)劑一噴,蚊子死光光)幼兒每說(shuō)一種,老師就出示一種,演示驅(qū)蚊的方法。同時(shí),適當(dāng)指出此方法的不足。(師幼互動(dòng))蚊香:有火星,不安全。
電蚊香:每天都要換,太麻煩。
電蚊拍:網(wǎng)上有電,碰到身上會(huì)很疼。
殺蟲(chóng)劑:有氣味,對(duì)身體不好。
蚊帳:手腳碰到蚊帳就會(huì)被蚊帳外面的蚊子咬了。
(2)你還知道哪些驅(qū)蚊的方法呢?(演示PPT)滅蚊燈(在商店里,飯店里會(huì)掛上滅蚊燈,蚊子飛上來(lái)就死了)滅蚊紗窗(可以防止蚊子飛進(jìn)來(lái))寶寶金水、強(qiáng)生驅(qū)蚊油、六神花露水(涂后蚊子就不咬了)驅(qū)蚊貼(貼在衣服上蚊子就不會(huì)咬了)(3)在這么多對(duì)付蚊子的方法里,你覺(jué)得哪種辦法最好?(幼兒自由講述)小結(jié):人們真聰明,發(fā)明了許多驅(qū)趕蚊子的方法。有蚊香,但是有火星不安全,就又發(fā)明了電蚊香,但每天都要換藥片,太麻煩,于是又發(fā)明了電蚊拍、驅(qū)蚊貼等等,一種比一種好,這些都是驅(qū)趕蚊子的方法。不過(guò)呀最好的方法就是讓蚊子沒(méi)地方住,讓蚊子沒(méi)辦法生活,那么蚊子就會(huì)越來(lái)越少。
3、了解蚊子的生活環(huán)境,教育幼兒講衛(wèi)生,愛(ài)清潔。
提問(wèn):(1)你知道蚊子喜歡生活在什么地方嗎?幼兒回答。
放PPT,老師介紹。
(2)我們?cè)鯓硬拍茏屛米記](méi)地方生活呢?幼兒回答。
小結(jié):蚊子非常討厭,只要我們把臟的地方收拾干凈,講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,讓蚊子沒(méi)地方生活,那么我們就不用害怕蚊子了,4、活動(dòng)延伸:
結(jié)束語(yǔ):我們現(xiàn)在就到衛(wèi)生間、午睡室找找有沒(méi)有蚊子,一起來(lái)搞搞衛(wèi)生,收拾收拾,讓蚊子沒(méi)地方生活,好嗎?
幼兒園教案4
大班科學(xué)活動(dòng):《魔力彩光》
一、活動(dòng)目標(biāo)方面
1.難度適中,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。
2.包含了知識(shí)、情感與能力三個(gè)方面。
二、活動(dòng)內(nèi)容方面
1.活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)緊密聯(lián)系,有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.促進(jìn)了幼兒的主動(dòng)探索,如:手電筒的光透過(guò)各種玩具或圖形后,光形狀的變化。
3.與實(shí)際生活相聯(lián)系。如:觀看幻燈片,進(jìn)一步感受光透在生活中的運(yùn)用。
4.活動(dòng)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,缺一不可。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備方面
1.活動(dòng)準(zhǔn)備的材料具有探索性和變化性。如:光透過(guò)不同形狀的圖案能發(fā)出不同形狀的光。
2.能夠引起幼兒的興趣。
四、活動(dòng)過(guò)程方面
1.各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。如:光有穿透顏色的本領(lǐng),光身上還有很多的秘密,請(qǐng)小朋友們?cè)偃ピ囋,光跟不同的形狀玩具一起玩玩,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的探索。
2.教師的語(yǔ)言流暢,提出的'要求比較明確。
3.教師采用開(kāi)放式提問(wèn)的方式。如:你們知道這個(gè)水蒸氣是怎么來(lái)的嗎?
4.幼兒基本上都能夠積極、主動(dòng)的進(jìn)行思考,享受科學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。
幼兒園教案5
一、教學(xué)目的:
幼兒學(xué)會(huì)幼兒園各種器械的玩法,幼兒開(kāi)心快樂(lè)的參與幼兒園活動(dòng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
各種運(yùn)動(dòng)器械、城堡(玩具)
三、教學(xué)過(guò)程:
1、向幼兒介紹各種運(yùn)動(dòng)器械并演示玩法。
2、向幼兒介紹城堡各部分名稱和玩法,請(qǐng)能力較強(qiáng)的`幼兒嘗試玩一玩。
3、幼兒選擇器械玩耍,教師在一旁提醒幼兒要注意安全。
四、教學(xué)延伸
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都完了哪些器械,感覺(jué)如何?幼兒園很有趣,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。
幼兒園教案6
活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒聽(tīng)信號(hào)快速變換方向的能力。
活動(dòng)過(guò)程
1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。
名稱:《小白兔鉆山洞》
玩法:1將參加游戲的人,分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組,第一組和第二組幼兒,每個(gè)人手拉手舉起來(lái),組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2游戲開(kāi)始后,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的`幼兒也隨著唱歌,一會(huì)兒老師突然喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”小白兔們就一起競(jìng)相鉆山洞,一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人 ,最后有沒(méi)有鉆到洞的人,就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
2老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。
3游戲結(jié)束后,老師做活動(dòng)總結(jié)。
《跑步比賽》活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。
2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在場(chǎng)地上畫(huà)好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線
活動(dòng)玩法
老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽(tīng)信號(hào),老師說(shuō):“跑”各組第一名幼兒
將開(kāi)始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。
活動(dòng)要求
跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。
注意事項(xiàng)
跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。
幼兒園教案7
活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程
一、討論主題中各領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì):
。1)教學(xué)理念
。2)教學(xué)目標(biāo):
1.尋找、感受周圍生活、藝術(shù)作品中各種各樣的聲音,了解聲音的多樣性,激發(fā)對(duì)聲音的興趣。
2.探尋用多種方法利用與制造聲音,嘗試制造好聽(tīng)的聲音。
3.能區(qū)分與感受樂(lè)音與噪音,并初步了解噪音對(duì)身體的`傷害。
。3)教學(xué)重難點(diǎn):了解聲音的多樣性,激發(fā)對(duì)聲音的興趣。
(4)教學(xué)流程預(yù)設(shè)
。5)教師互動(dòng)
二、商討家園窗、主題墻的內(nèi)容,及時(shí)增加區(qū)角活動(dòng)材料。
三、共同制定科學(xué)合理的周計(jì)劃表。
四、需要家長(zhǎng)配合的地方:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒開(kāi)展聲音調(diào)查活動(dòng),根據(jù)“聽(tīng)到了什么聲音?”“在什么地方聽(tīng)得的?”“是什么東西發(fā)出來(lái)的?”三個(gè)問(wèn)題,把調(diào)查到的聲音記錄下來(lái),一張紙記錄一種聲音。
五、組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)反思與建議
好奇好問(wèn)、求知欲旺盛、喜歡探究……似乎成了中班幼兒最典型的特點(diǎn)。幼兒總有問(wèn)不完的“為什么”,對(duì)生活中見(jiàn)到的很多事情總是喜歡問(wèn)“為什么”。正是基于此,我們特意從幼兒日常生活中眾多常見(jiàn)食物中選取一些容易引發(fā)幼兒探索興趣,便于幼兒探索的事物——聲音。我們將首先帶領(lǐng)幼兒在“找聲音”的主題中,尋找生活、自然界、藝術(shù)中美妙的聲音,走進(jìn)一個(gè)聲音的“奇妙世界”,在“玩聲音”過(guò)程中激發(fā)對(duì)聲音的探索興趣,感知聲音的多樣性,感受樂(lè)音與噪音對(duì)人們生活的不同影響,并嘗試用收集的材料制造聲音,利用制作的“音樂(lè)瓶”彈奏美妙的聲音。生活是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的寶貴源泉與堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡閱讀活動(dòng),對(duì)閱讀文字感興趣。
2、能將詩(shī)歌中的書(shū)面語(yǔ)言與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),體會(huì)自己愛(ài)媽媽,媽媽愛(ài)自己的情感。
3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:味道、橘子、酸酸的、甜甜的、流淚、辣辣的、摔跤、咸咸的活動(dòng)準(zhǔn)備詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)、字卡食物(橘子、辣椒、食鹽、糖)
活動(dòng)過(guò)程
一、預(yù)備活動(dòng)師幼互相問(wèn)候。
律動(dòng)(點(diǎn)豆豆)邊走邊拍手,當(dāng)說(shuō)到酸豆、甜豆、辣豆的`時(shí)候幼兒要做相應(yīng)的表情
二、感知理解活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒品嘗各種食物。感受不同事物的味道幼兒邊品嘗邊嘗橘子、糖等視食品并互相交流自己的感受
2、教師出示掛圖,播放音帶,幼兒欣賞詩(shī)歌
3、幼兒有序取書(shū),自己閱讀教師分組指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒與同伴交流詩(shī)歌中的內(nèi)容
4、師幼共同閱讀
。1)教師:除了我們吃的東西有酸的、甜的、咸的等味道。引導(dǎo)幼兒理解生活中的各種感受可以用不同的味道表現(xiàn)出來(lái),并出示相應(yīng)的字卡
。2)為什么說(shuō)“媽媽的吻是甜甜的”我病了媽媽的淚水也是咸咸的引導(dǎo)幼兒體會(huì)愛(ài)媽媽媽媽愛(ài)自己的情感5、教師播放音帶幼兒小聲跟讀,用動(dòng)作表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容
三、游戲活動(dòng)游戲:我猜、我猜、我猜猜猜教師將幼兒分組,每組選一名幼兒做動(dòng)作,另一名幼兒猜詞語(yǔ),教師計(jì)時(shí)看那組幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),認(rèn)得最多
四、結(jié)束活動(dòng)教師手收書(shū)及整理物品
幼兒園教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1.愿意與同伴共同閱讀,感受是各種美好寧?kù)o的意境
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解詩(shī)歌反應(yīng)的事物之間的簡(jiǎn)單規(guī)律。
3.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:醒、冬天
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖、音帶。大字卡、詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程
一、預(yù)備活動(dòng)
師幼互相問(wèn)候,線上活動(dòng)《五個(gè)宇航員》
二、感知活動(dòng)
1、交流自己的夢(mèng)
引導(dǎo)幼兒說(shuō)吹自己做過(guò)的.夢(mèng)
2.觀察掛圖,欣賞詩(shī)歌
教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察猜想詩(shī)歌的內(nèi)容
教師在播放音帶請(qǐng)幼兒一邊看掛圖一邊傾聽(tīng),了解詩(shī)歌內(nèi)容
三、理解活動(dòng)
1.討論:詩(shī)歌中誰(shuí)睡著了,誰(shuí)就醒了
2.進(jìn)一步理解詩(shī)歌,教師邊出示圖片邊有感情的朗讀
小朋友們?yōu)槭裁凑f(shuō)太陽(yáng)睡著了,月亮就出來(lái)了
冬天睡著了,會(huì)發(fā)生什么事情?教師適時(shí)出示大字卡“醒、冬天”幼兒認(rèn)讀
3.教師發(fā)書(shū)幼兒自主閱讀
幼兒翻開(kāi)書(shū)自己閱讀,第二遍與同伴共同閱讀,可以聽(tīng)一聽(tīng)好朋友是怎么讀的
鼓勵(lì)幼兒互相交流,根據(jù)圖書(shū)說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容
四、創(chuàng)造活動(dòng)
1.教師指導(dǎo)幼兒思考,如:太陽(yáng)睡著了除了月亮還有誰(shuí)醒了
2.引導(dǎo)幼兒將自己的夢(mèng)用圖畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái),并將給小伙伴聽(tīng)
五、結(jié)束活動(dòng)
教師收書(shū)及整理物品
幼兒園教案10
設(shè)計(jì)意圖:
炎熱的夏天到了,孩子們每天晚上都要洗澡,第二天到幼兒園來(lái)老是討論洗澡,“我昨天洗澡了,我用的沐浴露是蘋(píng)果味的”“我用的是香蕉味的!薄谕尥迏^(qū)角游戲的`時(shí)候,也特別喜歡給娃娃洗澡,正好我們進(jìn)入“夏天真熱呀”這個(gè)主題,所以設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解洗澡的一些方法
2、激發(fā)幼兒愛(ài)洗澡的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、音樂(lè)等
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、出示圖片
、龠@張圖片中的小朋友在干嗎?(洗澡)
②為什么說(shuō)她在洗澡?(我看到她身邊有香皂……)
小結(jié):原來(lái)有的小朋友是從香皂看出她在洗澡,有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……
、勰悄銈兿丛璧臅r(shí)候都要準(zhǔn)備些什么?
生:我要準(zhǔn)備香皂、沐浴露。
、転槭裁匆獪(zhǔn)備香皂?為什么要準(zhǔn)備沐浴露
、菽銈冇X(jué)得洗澡開(kāi)心嗎?
、尬覀?yōu)槭裁匆丛璋?
小結(jié):原來(lái)可以使我們變得很干凈,而且香噴噴的。
二、游戲部分
、 那現(xiàn)在我們也來(lái)把自己洗得很干凈的。
、 播放音樂(lè)
、 幼兒跟教師一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)
1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(脫衣服)
2、我們先洗什么呢?
擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來(lái)擠點(diǎn)沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!
、艽蠹襾(lái)聞聞自己香不香?
幼兒園教案11
教學(xué)形式:
團(tuán)體或小組教學(xué)
教學(xué)方法:
情景表演法行為辨析法故事啟迪法
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。
核心要素:
游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離
陌生地,不亂去為安全要牢記
活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾,提前組織幼兒排練情景劇
基本過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):
1.這天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家必須要仔細(xì)看喔。
2.邀請(qǐng)一位老師和小朋友一齊表演。
(二)關(guān)鍵步驟:
1.情境表演:
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了!
2.討論:
(1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?
。2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?
活動(dòng)延伸:
1.可透過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。
例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》
幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚?ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。
2.帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)潛力。
家園互動(dòng):
1.家長(zhǎng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。
2.出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。
注意事項(xiàng):外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的'視線內(nèi)。
活動(dòng)反思:
1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改善?該如何改善?
幼兒園教案12
活動(dòng)目的:
1、幼兒能夠辨別不同的聲音,使幼兒對(duì)聲音產(chǎn)生探究的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
3、幼兒積極主動(dòng)參與和操作。
4、發(fā)展幼兒聽(tīng)覺(jué)、觀察力、動(dòng)手操作能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙子、小石子、小鐵片、黃豆、卡通空八寶粥罐
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示罐寶寶,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
2、認(rèn)識(shí)罐寶寶的食物:沙子、黃豆、小石子、小鐵片。
3、操作活動(dòng)
1)指導(dǎo)幼兒隨意給每個(gè)罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴(yán)蓋子。
2)引導(dǎo)幼兒上下左右搖一搖罐寶寶,讓他們自由地跳起來(lái)。
3)啟發(fā)幼兒相互猜測(cè)罐寶寶吃的是什么,并將相同聲音的.罐寶寶配對(duì)成舞伴,在舞曲中快樂(lè)地舞蹈。
4、請(qǐng)幼兒幫罐寶寶找更多的食物和朋友
有的幼兒認(rèn)為罐寶寶吃飽了可以喝水,我肯定了幼兒的想法,并引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)罐寶寶肚里的水聲,拓展了幼兒的視野與經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)總結(jié):
通過(guò)游戲的形式讓幼兒體會(huì)了探究的過(guò)程和快樂(lè)。在活動(dòng)中,孩子在制作的同時(shí),提高了幼兒的觀察力,動(dòng)手能力而且也提高了注意力、聽(tīng)覺(jué)。在游戲中可以使他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,沒(méi)有絲毫的壓力。
幼兒園教案13
設(shè)計(jì)思路:
新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂(lè)氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認(rèn)識(shí)品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的糖果,不免對(duì)過(guò)了年要長(zhǎng)大一歲有了他們自我的疑問(wèn)和想法,搞不清什么叫“長(zhǎng)大”?人為什么要長(zhǎng)大,為此十分有必要和孩子們來(lái)共同探討有關(guān)“人長(zhǎng)大”的事情。幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時(shí),也十分渴望探究自我的生長(zhǎng)過(guò)程。。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),自我是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的,是怎樣慢慢長(zhǎng)大的是他們心中最想了解的一個(gè)迷。教師經(jīng)過(guò)“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時(shí)候的服裝”等感性操作活動(dòng),來(lái)幫忙幼兒從多方面的比較中了解和感受自我在身體、本事上的成長(zhǎng),體驗(yàn)長(zhǎng)大的歡樂(lè)。又期望經(jīng)過(guò)新年的主題,讓幼兒體驗(yàn)到“過(guò)年了,大家長(zhǎng)大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進(jìn)而喚起他們懂得既然長(zhǎng)大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。
資料:
語(yǔ);顒(dòng):
我長(zhǎng)大
要求:
1幼兒經(jīng)過(guò)認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng),感受到自我的長(zhǎng)大。
2愿意較大聲、大膽地在團(tuán)體面前發(fā)表自我的想法。
3初步運(yùn)用比較的方法,了解自我的長(zhǎng)大,增強(qiáng)觀察本事。
準(zhǔn)備:
1幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。
2各類嬰兒衣物等。
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒經(jīng)過(guò)操作比較感受到自我的長(zhǎng)大。
活動(dòng)難點(diǎn):激發(fā)幼兒為自我的長(zhǎng)大感到自信和自豪的情感。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
。ㄒ唬┣榫掣兄
1教師創(chuàng)設(shè)情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請(qǐng)你找找哪張是你自我的?去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會(huì)是班中的誰(shuí)呢?
2出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn):這是誰(shuí)呢?,怎樣和此刻長(zhǎng)的.不一樣呢?
3小結(jié):我們長(zhǎng)大了,所以和此刻不一樣。
。ǘ┎僮鞅容^:
1過(guò)渡:小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服,去試一試此刻還穿得下嗎?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物,感覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。)
3幼兒根據(jù)自我的操作講述自我的發(fā)現(xiàn)。(個(gè)別幼兒試穿、講述。)
4小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了,說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了。
。ㄈ┯^察發(fā)現(xiàn):
1幼兒看錄象一:小時(shí)侯的寶寶。提問(wèn):寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?
2幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。比較:這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢?
3小結(jié):第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。
4引導(dǎo)討論:(1)你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣?你學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。(2)你們跟爸爸、媽媽、教師比呢?
5小結(jié):小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長(zhǎng)大會(huì)自我做各種事情,期望你們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),比教師的本領(lǐng)更大。
幼兒園教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒喜歡上幼兒園、愛(ài)幼兒園。
2、喜歡老師和同學(xué),愿意和他們一起游戲。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、標(biāo)記牌每人一套。(胸牌、茶杯、毛巾、抽屜、座椅等屬于幼兒在班級(jí)的個(gè)人物品都有相同圖案的標(biāo)記。)2、活動(dòng)區(qū)的布置:閱讀區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、小超市、餐廳等。
3、允許幼兒從家里里帶喜歡的玩具、圖書(shū)、小食品來(lái)園。
4、組織家長(zhǎng)和幼兒參觀幼兒園中、大班的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、找標(biāo)記:
幼兒來(lái)園時(shí)選擇自己喜歡圖案的標(biāo)記胸牌掛在胸前。“找一找活動(dòng)室、衛(wèi)生間,哪里還有你這樣的牌子?”幼兒在教師引導(dǎo)下找尋;顒(dòng)中幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、茶杯、抽屜、小床、座椅的.位置,并試著學(xué)習(xí)使用。如:用茶杯去水桶倒水喝,將自己帶來(lái)的東西放進(jìn)抽屜等。
2、玩游戲:
教師和幼兒手牽手玩開(kāi)汽車游戲,沿路停車向幼兒介紹游戲區(qū)和好玩的玩具,幼兒可自由選擇游戲區(qū)下車玩游戲。
3、個(gè)別談話:
教師和幼兒邊玩游戲邊個(gè)別交談,鼓勵(lì)幼兒和同伴交往。
。1)向幼兒介紹身邊的小朋友“他叫某某,老師可喜歡你們啦、拉拉手、做朋友,你們倆一塊玩。”
。2)“幼兒園里有許多玩具,你喜歡玩什么?”
(3)“明天你還來(lái)幼兒園玩嗎?
教師分別給每個(gè)幼兒評(píng)價(jià)“寶寶你真乖乖,不哭不鬧愛(ài)上幼兒園,老師喜歡你,請(qǐng)你明天還來(lái)幼兒園!辈l(fā)給小食品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)延伸:
1、組織幼兒和家長(zhǎng)參觀、參與中、大班幼兒的游戲。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,離園回家后問(wèn)一問(wèn)幼兒,如“上幼兒園好玩嗎?”“誰(shuí)是你的朋友?”“老師鼓歡你嗎?”等等,鼓勵(lì)幼兒喜歡上幼兒園。
活動(dòng)反思:
教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的設(shè)施,喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí),畫(huà)一畫(huà)幼兒園有一定的難度,幼兒不會(huì)用繪畫(huà)的形式畫(huà)出幼兒園,在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。
幼兒園教案15
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
2、巧克力一塊。
3、每人一面小鏡子
4、保護(hù)牙齒的課件。(牙齒的作用、正確的刷牙方法、怎樣保護(hù)牙齒?)
[活動(dòng)過(guò)程]
活動(dòng)導(dǎo)入
教師用猜謎語(yǔ)引出牙齒主題。(兄弟生來(lái)三十多,先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,大事一來(lái)請(qǐng)哥哥。)
1、小實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過(guò)的和沒(méi)有進(jìn)過(guò)的蛋殼有什么不同?并討論蛋殼為什么變黑變軟?
2、找齲齒(請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己有無(wú)齲齒)
3、小實(shí)驗(yàn):齲齒形成的原因:請(qǐng)幼兒吃巧克力,僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒,說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。
4、啟發(fā)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒?如何保護(hù)牙齒?
5、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件:牙齒的作用(吃餅干、咬蘋(píng)果使用中間的牙齒咬切?泄穷^時(shí)用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛)。
正確的刷牙方法:(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷,下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門(mén)牙順著牙縫刷、最里面的'咬合面要來(lái)回刷。)
怎樣保護(hù)牙齒?(睡前不要吃蘋(píng)果、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)
[活動(dòng)延伸]
把正確的刷牙方法和刷牙兒歌傳授給小班、中班的小朋友,活動(dòng)結(jié)束。
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