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中班音樂小白船教案

時間:2023-06-30 10:54:25 教案 我要投稿
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中班音樂小白船教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班音樂小白船教案 ,歡迎閱讀與收藏。

中班音樂小白船教案

  中班音樂小白船教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):唱好二聲部合唱《小白船》。

  2、情感目標(biāo):幻想是創(chuàng)造想像的準(zhǔn)備階段,它能鼓勵人們向上和前進(jìn),是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力。通過歌曲《小白船》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓展幻想力,促進(jìn)思維的發(fā)展。

  3、能力發(fā)展目標(biāo):通過學(xué)唱,在立體的和聲音響聲中,體驗、想像所獲得的美感,并對歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。

  教材分析

  歌曲《小白船》

  歌曲優(yōu)美而抒情,描述了傳說中的神話故事;在天空銀河里的月亮上有小白船,桂花樹,小白兔。表現(xiàn)了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產(chǎn)生的美好想像和對美好生活的向往。歌曲采用三拍子節(jié)奏,生動地表現(xiàn)了“船兒”在河中搖曳的形象。全曲為大調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。歌曲前后兩個樂段均為16小節(jié)構(gòu)成的規(guī)整樂段。第一樂段的后兩句是前兩句稍有變化的重復(fù)樂段。整個曲調(diào)流暢、優(yōu)美,節(jié)奏平穩(wěn)、舒展,給人以輕舟蕩漾、恬靜舒適的感覺。第二樂段采用了二部合唱,平行三度的二聲部和諧悅耳,充滿想像,進(jìn)一步地抒發(fā)了人們在這美好的意境中所激起的內(nèi)在情感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  唱好二聲部合唱《小白船》。

  教學(xué)難點(diǎn)

  二聲部演唱加伴奏。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  鋼琴、多媒體、本課曲目的'音響資料、打擊樂器若干

  教學(xué)過程

  設(shè)計意圖:這首歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)很明顯,專門學(xué)習(xí)節(jié)奏不僅可以熟悉歌曲的節(jié)奏,而且對節(jié)奏感的培養(yǎng)也有好處,一開始就讓學(xué)生參與,提高學(xué)生的積極性。

  一、組織教學(xué)

  師生問好

  二、表演《小白船》

  1、以天文知識導(dǎo)入。

  設(shè)問:有誰知道地球、月球、太陽的關(guān)系?(月球是地球的衛(wèi)星,地球是太陽的行星)

  2、揭題:朝鮮童謠《小白船》就是敘述了一個關(guān)于月亮的傳說與想像。

  3、歌曲范唱。

  設(shè)問:這是幾拍子的歌曲?歌曲表達(dá)的內(nèi)容是什么?

  4、板書節(jié)奏譜先徒手操作拍手、拍腿,然后加上打擊樂器(其中學(xué)生大部分仍是徒手)。

  5、學(xué)唱第一樂段曲調(diào)。

  (1)教師范唱曲調(diào)(前16小節(jié))。學(xué)生分兩組,一組三角鐵及拍手,另一組串鈴及拍腿,為教師范唱伴奏。

 。2)學(xué)生學(xué)唱第一樂段曲調(diào),教師用打擊樂為學(xué)生伴奏。

  6、學(xué)唱第二樂段曲調(diào)。

 。1)教師分別范唱高聲部與低聲部曲調(diào)。

 。2)高、低聲部的學(xué)生各自學(xué)自己聲部的曲調(diào),教師巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)低聲部。

 。3)高、低聲部分別匯報自學(xué)成果。

  (4)請兩位高聲部的學(xué)生與教師重唱(教師唱低聲部)。

  (5)在教師指導(dǎo)下二聲部合成(注意二聲部的諧和)。

 。6)配上打擊樂伴奏。

  7、完整地、優(yōu)美地、流暢地唱好全曲。

  8、練習(xí)吹奏曲調(diào)(可以是豎笛,也可以口風(fēng)琴、口琴。這取決于班級的實際情況)。

  9、朗誦歌詞并討論歌詞的意境,以激發(fā)學(xué)生的想像。

  10、學(xué)唱歌詞。

 。1)二個聲部的學(xué)生分別學(xué)唱自己的聲部的歌。(第一個聲部在練習(xí)時,另一聲部默唱或輕唱自己的聲部與之配合。)

 。2)二聲部合成,并配上打擊樂。

 。3)有感情地富有想像地唱好歌曲。

  11、表演《小白船》:唱唱、奏奏、跳跳。(以多種形式表演《小白船》,盡情地抒發(fā)師生的想像。主要讓學(xué)生參與表演,形式由他們討論。例如:全體歌唱→吹奏與打擊樂→二重唱與伴舞→舞蹈→表演唱??)

  三、下課

  教后記:學(xué)生對歌曲比較熟悉,主旋律學(xué)起來很快。但是二聲部的學(xué)習(xí)單聲部練習(xí)的時候還好,一旦合唱就出問題,這也和他們對主旋律太熟悉有一定的關(guān)系。

  中班音樂小白船教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、重點(diǎn):感受三拍子樂曲柔美、悠揚(yáng)的旋律;

  2、難點(diǎn):嘗試用樂器表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏;

  3、體驗音樂欣賞活動的樂趣及與同伴合作活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《小白船》相關(guān)多媒體課件。

  2、小白兔、樹、月亮頭飾若干。

  3、沙錘、鼓、鈴鼓、搖鈴。

  活動過程:

  1、初步欣賞感受音樂。

  教師彈歌曲《小星星》幼兒跟唱,提問:剛才我們唱的是什么歌曲?幼兒:《小星星》

  師:星星住在哪里?幼兒:天上!師:天上除了星星還有什么?幼兒自由回答,教師小結(jié):天上有星星,月亮、太陽。。。等;師:天上只有這些嗎?我說天上還有船呢!不信?一起看看吧!播放《小白船》動畫版

  2、感受樂曲旋律節(jié)奏特性。

  師:歌曲里我們看到什么?聽到了什么?節(jié)奏是怎樣的.?

  再次欣賞歌曲(鼓勵幼兒輕聲哼唱):

  師:剛才大家都說對了嗎?這是一首幾拍子的曲子?

  教師出示沙錘等樂器示范三拍子的節(jié)奏:強(qiáng) 弱 弱 (幼兒用拍手表示)。

  請四名幼兒選用樂器并分別用四種樂器表現(xiàn)音樂節(jié)奏,練習(xí)后聽音樂配合演奏。

  3、進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。

  師:歌曲唱的小白船指的是什么?(鼓勵幼兒大膽想像)

  師:小白船是什么時候出來的?小白船在天空中怎么開呢?

  活動延伸:

  播放《小白船》舞蹈欣賞,幼兒自由隨音樂起舞或自編動作大膽表現(xiàn)。

  活動結(jié)束:

  今天的音樂好聽嗎?我們也來"乘船"去太空游玩吧!(幼兒排好隊做乘船動作出門)

  中班音樂小白船教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、感受三拍子樂曲的旋律,充分體現(xiàn)樂曲甜美寧靜的風(fēng)格。

  2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

  3、創(chuàng)編柔美、舒展的動作隨樂表演。

  活動準(zhǔn)備:

  1、豐富幼兒有關(guān)宇宙天空的知識。

  2、音樂錄音帶。

  活動過程:

  1、教師:小朋友,藍(lán)藍(lán)的天空里有許多星星,有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上,慢慢地跳著舞。我們一起也來跳一個小星星的舞蹈好嗎?《小星星》

  2、教師:在藍(lán)藍(lán)的天空里,除了小星星還有什么?今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽。

  3、聽音樂。

  (1)聽第一遍音樂。

  教師:小朋友,這首音樂好聽嗎?你聽到歌曲的名字叫什么?你聽了覺得怎么樣?你知道這是幾拍子的音樂嗎?

 。2)第二遍欣賞。

  教師:誰聽出來這是幾拍子的音樂呢?三拍子的節(jié)奏有什么不一樣啊?

  教師:小白船到底講了件什么事呢?我們再來聽一遍。

  (3)第三遍欣賞。

  教師:你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?這只小船和我們平時見過的船有什么不一樣呢?(沒有漿,沒有帆)[教師:漿兒漿兒看不見,船上也沒帆]

  教師:小白船不停地飄啊飄,到底飄到哪里呢?[教師:飄呀飄呀,飄向西天]

  4、聽老師邊打節(jié)奏邊念歌詞。

  (1)教師:小精靈真想坐上小白船去夜空里看看,你們想嗎?可是船上的小白兔說:“小白船需要我們唱出最好聽的.歌聲、打出最好聽的節(jié)奏,它就會帶著我們到夜空中去,可是我們現(xiàn)在還沒有學(xué)會那個本領(lǐng)呢?怎么辦呢?

 。2)教師:現(xiàn)在先聽老師來邊念歌詞邊打節(jié)奏好嗎?

 。3)現(xiàn)在我們一起用老師剛才的辦法試試吧!

 。4)教師:小星星都排起了隊伍,我們一起來看看。(節(jié)奏圖)每一個小格子里有幾顆小星星?(讓幼兒知道這是一首3/4拍的歌曲)

 。5)教師:每一顆小星星就是一個音符,他們希望你們在唱歌的時候,一定要唱到每一顆小星星,那么他們就會跟你們做朋友,帶你們?nèi)ネ媪。(提醒幼兒唱足最后的音值?/p>

  5、聽音樂用“嗚”唱。

  教師:小朋友念的真好聽,現(xiàn)在我們用好聽的聲音唱出旋律好嗎?

  6、用好看的動作表演。

 。1)教師:聽到你們這么優(yōu)美的歌聲,小精靈它們高興得一邊唱一邊跳起了舞蹈,我們聽著音樂也來跳一跳好嗎?

  (2)再表演一遍,可以和老師的動作不一樣。

  7、音樂游戲

  教師:叮當(dāng)——叮當(dāng)——,呀,時間到了,小白船要開船了,小精靈們,你們也快快上船吧。我們要抓緊時間了,來!一個跟著一個上船,系好安全帶呀!

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