- 幼兒園中班健康活動教案 推薦度:
- 幼兒園中班健康活動教案 推薦度:
- 幼兒園中班健康活動教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒園中班健康活動教案【薦】
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班健康活動教案1
活動目標(biāo):
1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。
2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。
活動過程:
一、引出課題
孩子們,當(dāng)我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時此刻你的.心情會怎么樣呢?老師,父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。
二、為什么不能隨地吐痰?
、僖驗樘道锖芏嗉毦筒《荆軅鞑グ缀、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。
、诙译S地吐痰會弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。
A.不衛(wèi)生
B.不文明
C.違反公德
有細菌、病毒
影響市容
自私自利
傳播疾病
影響形象
損人不利己
2.那么我們有了痰怎么辦?
A.咽到肚子里去
B.吐到痰盂里
C.吐到墻角里
D.吐到地上,用腳踏掉 E.吐到廢紙里,扔進垃圾筒
原因:痰里有細菌和病毒,咽到肚子里,對人體不利。
吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。
吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細菌病毒殺死,反而會把細菌和病
毒到到更多的地方。
三、鞏固新知:
1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的?
2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。
幼兒園中班健康活動教案2
【教案目的】
1、初步了解健康日,知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。
2、閱讀圖文標(biāo)記,知道健康日的具體日期,協(xié)商分配工作,嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。
3、愿意向大家宣傳健康知識,嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。
【教案準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料。
2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。
【教案流程】
一、念謎語,猜測五官,記錄五官的形象。
1、教師念謎語,幼兒猜測。
2、教師在黑板上畫出五官的形象。
二、討論五官的重要,引出健康日。
1、師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用?
2、師:五官太重要了,沒有眼睛我們就看不見周圍的一切,成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切,成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動,就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢?
三、閱讀圖文,了解健康日的由來。
1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期,并鼓勵幼兒閱讀,告訴幼兒這是健康日,啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的`日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。
2、教師小結(jié)。
3、帶領(lǐng)幼兒完整講述,如:6月6日是愛眼日,3月3日是愛耳日,9月20日是愛牙日。
四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料,加深對健康日的認識。
五、組織幼兒討論,加深認識。啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣傳欄。
【活動反思】
在課前,我準(zhǔn)備了形象的五官圖片,以及人們在健康日所開展的各項活動圖片,讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認識,我組織了幼兒進行討論,但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。最后,組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫,使幼兒在向大家宣傳健康日的同時,學(xué)會分工合作,從中得到愉快的體驗。在整個教案流程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。
幼兒園中班健康活動教案3
設(shè)計意圖:
中班幼兒進入幼兒園已有一年的時間,各方面的知識有了一定的積累,人際交往方面,兒童開始發(fā)現(xiàn),交朋友的一個重要內(nèi)容來自于我們有相同的東西,比如相同的愛好和興趣,或者我喜歡他,或者他喜歡我,或者雙方能夠相互理解。受幼兒年齡和交往水平的影響,孩子在交往活動中又存在一些現(xiàn)實的問題,為此,應(yīng)及時開展一次人際交往方面的教育活動,以幫助幼兒及時掌握正確的人際交往方式。
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)會與自己不同性格和愛好的小朋友交朋友,知道好朋友在生活中的重要角色。
2、與其他小朋友之間發(fā)生的小矛盾時,能夠自己初步使用一些簡單的方法,如與彼此進行溝通等,處理小矛盾。
3、喜歡和與自己性格愛好不同的小朋友做朋友,并且愿意與自己的好朋友分享快樂,深入體驗與好朋友相處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動重點難點
活動重點:喜歡和自己性格愛好不同的小朋友做朋友
活動難點:能夠初步使用一些簡單方法獨立處理小矛盾
活動準(zhǔn)備
小故事《小胖熊吹氣球》,挖好兩個洞的報紙若干張,小兔子,小貓,小豬,小猴子的頭飾若干個,音樂《找朋友》。
活動過程
一、導(dǎo)入
教師講述小胖熊吹氣球的故事,并提問:故事中有哪些小動物,其他小動物和小胖熊發(fā)生矛盾時,小胖熊是怎樣做的呢?(該部分旨在引發(fā)幼兒的興趣以及思考,不用回答)
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约河心男┖门笥眩瑸槭裁聪矚g和他們做好朋友。
師:小朋友們,我們在小故事中發(fā)現(xiàn)小胖熊有很多的好朋友,那小朋友們先想想,然后告訴老師你們有哪些好朋友?
幼兒:XXX是我的好朋友師:你為什么喜歡跟他做好朋友呢?
幼兒:他和我一樣喜歡。,他懂得很多。,他很喜歡幫助別人,他喜歡給我吃好吃的......
2、引導(dǎo)幼兒思考要想和別人做好朋友,自己應(yīng)該怎么做?
師:小朋友們知道小胖熊為什么有那么多好朋友嗎?
幼兒:小胖熊喜歡幫助別人;小胖熊可以幫助不乖的小豬;小胖熊很善良......
師:小朋友們要想有很多很多好朋友的話,應(yīng)該怎么做?
幼兒:要幫助有困難的好朋友;有不乖的,和自己不一樣的小朋友,也應(yīng)該和他做朋友......
3、引導(dǎo)幼兒思考應(yīng)該怎樣和自己性格愛好不同的小朋友交朋友。
師:有小朋友發(fā)現(xiàn)了,就算有不乖的,有和自己不一樣的.小朋友有困難時我們也應(yīng)該幫助他們,和他們做朋友。那我們應(yīng)該怎樣和他們做朋友呢?
幼兒:有困難時幫助他們;有好吃的分給他們;跟他們一起玩兒......
師:嗯,我們小朋友都很善良,都愿意,也知道怎樣和自己不一樣的小朋友做朋友。
4、引導(dǎo)幼兒思考,當(dāng)和其他小朋友發(fā)生矛盾時應(yīng)該怎么做?
師:那要是有一天,你和其他小朋友鬧矛盾了,比如,其他小朋友太喜歡的玩具不給你玩,搶你的小板凳,或者不給你看你喜歡的圖書,你會是怎樣的心情?
幼兒:生氣;不開心;不想和他玩了......
師:有小朋友說,不和他一起玩了,可是老是覺得呀,這樣做的話沒有解決問題噢,我們一起來想想,怎么做呢?
幼兒:要告訴老師;要告訴那些小朋友,我們都不喜歡這樣的寶寶......
總結(jié):在我們的生活中,有很多跟我們不一樣的人,但是,只要我們喜歡和他們做朋友,愿意在他們有困難時幫助他們,我們和他們也可以成為好朋友。但我們要知道,和好朋友發(fā)生矛盾時,要懂得相互謙讓,互相幫助,這樣,我們就可以有越來越多的好朋友!
三、結(jié)束部分
講述游戲規(guī)則,幼兒尋尋找新朋友組隊,進行游戲活動。
1、講述游戲規(guī)則。發(fā)給幼兒頭飾,有的一樣,有的不一樣。幼兒必須選擇和自己頭飾不相同的小朋友為一隊,組好隊后,開始進行連體游戲。
附:連體人游戲規(guī)則。兩人一組,將挖好兩個洞的報紙分別套在兩個人的脖子上,將兩人連在一起。兩人一組沿指定路線走,跑。如果報紙中途破碎,則停止游戲,以報紙不破碎者勝。
2、教師總結(jié)游戲的意義,通過該游戲,讓幼兒懂得和不同類型的人進行合作,體驗游戲的快樂以及成功的喜悅。
教師總結(jié):今天我們小朋友呀,玩游戲都很棒噢,都能夠和自己的新搭檔一起完成游戲啦,都能夠像小胖熊一樣,能夠和自己不一樣的做好朋友了。那這個周末呢,我們小朋友就邀請自己的新朋友到自己的家里去做客,我們小朋友肯定都是熱情好客的小主人。
活動延伸:
幼兒社會教育,幼兒到朋友家做客的一些禮儀以及在準(zhǔn)備接待客人時應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備
活動反思:
1、幼兒能夠基本學(xué)會與自己不同性格和愛好的小朋友進行交朋友,能夠與自己性格愛好不同的小朋友合作完成任務(wù)。
2、幼兒愿意與其他小朋友一起體驗和分享成功的快樂
3、在活動過程中,教師以層層遞進提問的引導(dǎo)方式,讓幼兒逐步理解與自己性格愛好不同的小朋友交朋友的意義。
4、心理健康教育,不能簡單的說教,而要讓幼兒積極參與其中,并進行思考和體驗才能達到教育目的,如本次活動中,幼兒各個環(huán)節(jié)都有有效的參與。
幼兒園中班健康活動教案4
活動名稱:健康歌
活動目標(biāo):1.感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚地演唱歌曲,并唱準(zhǔn)休止符。
2.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,進行歌表演。
3.感受運動身體的快樂。 活動反思:
活動準(zhǔn)備:音樂磁帶,一段節(jié)奏譜
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
練聲。2.復(fù)習(xí)歌曲《扮家家》。
二、欣賞歌曲。
播放《健康歌》錄音,幼兒在《健康歌》的音樂伴奏下自由地跳舞。 提問:你喜歡這首歌嗎?聽著它,你想做什么?為什么?
三、學(xué)習(xí)歌曲。1.教師示范演唱歌曲,請幼兒仔細傾聽歌曲的內(nèi)容。 提問:歌里唱了什么?運動了哪些地方?(師示范演唱時不做任何動作,避免接下來幼兒模仿動作而不是創(chuàng)編動作。請幼兒回答運動了哪些地方時,可請幼兒做相應(yīng)的動作。
2.教師出示節(jié)奏譜,請幼兒注意休止符。師:你們發(fā)現(xiàn)沒有這里有個像0一樣的符合,知道這代表什么嗎?幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞2-3遍,在休止符的地方用點頭表示休止。
3.教師彈琴和幼兒一起演唱歌曲,注意休止符的`唱法,第一次演唱時還是請幼兒在唱到休止符時用點頭來停頓。四、進行歌表演
1.啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作,并說說自己的身體的什么部位在運動。師:剛剛你們在一開始的時候說你們聽了這首歌曲很想做運動,現(xiàn)在我要請你們的小身體動起來哦,聽著歌曲運動起來。師請幾名幼兒上前來跟著音樂做動作,其他幼兒指出他運動了什么部位,做得如何等。
2.引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作,體驗歌曲活潑、歡快的情緒。
3.師:剛剛我們運動了我們的身體的一些部位,平時我們可以繼續(xù)和你的伙伴來運動其他的部位,鍛煉身體。
活動:
裝扮區(qū)可請幼兒繼續(xù)進行動作仿編。
幼兒園中班健康活動教案5
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。
2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3.通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點難點
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2.VCD動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。
3.牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
1.放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。
2.提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?
1.請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?
2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3.討論:怎么會有洞洞的?
三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。
1.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2.說一說它們有什么不同?
3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4.請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?
5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結(jié)啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。
四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/strong>
五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?
(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)
1.早晚刷牙,進食后漱口。
2.健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。
3.定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的`刷牙方法。
1.請小朋友說說做做。
2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3.幼兒跟教師一起做。
七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。
教后反思通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?傊,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合的目的。
幼兒園中班健康活動教案6
目標(biāo):
1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護,預(yù)防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。
4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
準(zhǔn)備:
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。
過程:
一、認識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)
幼兒討論。
甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的'圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?
(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)
我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?
小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!
幼兒園中班健康活動教案7
設(shè)計意圖:
中班上期的孩子初步具備能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲的能力,因此,我們利用“柳絮跑進鼻子里會打噴嚏”這一個有趣的點,設(shè)計了一個能提高孩子們的'躲閃能力和靈敏性的體育活動。
活動目標(biāo):
1.能夠迅速蹲下避開絲帶,提高躲閃能力;嘗試在跑步狀態(tài)下抓住絲帶,提高靈敏性。
2.體驗體育游戲活動的樂趣,感受故事中柳絮引起打噴嚏的趣味性。
活動準(zhǔn)備:
2米長絲帶若干、輕音樂。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
對活動中會出現(xiàn)的動作進行熱身
二、基本活動
1.游戲一:躲絲帶
游戲規(guī)則:請一位小朋友來當(dāng)古古,其他小朋友站在原地不動,雙手抱肩,古古高舉柳絮絲帶在其他小朋友當(dāng)中跑來跑去,小朋友們要盡可能地避開柳絮絲帶。當(dāng)它快碰到你的時候要很快蹲下來,當(dāng)柳絮絲帶離開時你要很快站起來,被絲帶碰到的小朋友,就大聲地打一個噴嚏。
2.游戲二:抓絲帶
游戲規(guī)則:教師將小朋友每十人分成一組圍成大圓圈,請一個小朋友當(dāng)古古高舉柳絮絲帶,另一個小朋友當(dāng)追柳絮絲帶的人。你們可以在圓圈里隨意跑動,當(dāng)你抓到他手里的絲帶后,你就變成了古古,原本是古古的小朋友變成柳絮飛到圈外,跟外面的一個小朋友進行交換。
三、整理活動
教師帶領(lǐng)幼兒進行腿部肌肉放松,結(jié)束活動。
幼兒園中班健康活動教案8
教學(xué)目標(biāo):
1.了解一個人在家時的一些安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器等,不做危險的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
4.體驗游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲《小兔子乖乖》、PPT
教學(xué)過程:
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,導(dǎo)入活動。
1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
2.提問:
(1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?
(2)大灰狼敲門的時候,小兔子是怎么做的呢?
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
4.師:小兔子真聰明,一個人在家的時候沒有給大灰狼開門,保護了自己。
二、情景表演,引導(dǎo)幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
1.創(chuàng)設(shè)情境:教師扮演陌生人,請幼兒扮演一個人在家。大家觀看表演情景表演。 提問:如果你一個人在家,那你會怎么做呢?
2.小結(jié):小朋友們做的真棒,都沒有給陌生人開門,保護了自己,真了不起。
三、播放課件,能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的,哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
2.提問:"哪些是我們一個人在家應(yīng)該做的?哪些是不應(yīng)該做的?為什么?會出現(xiàn)怎么樣的危險?
3.小結(jié):在我們的生活中,我們會遇到一個人在家的'時候,一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上,不能將手放進插座中,不能一個人走出家門,我們可以在家,看看書,睡午覺,玩玩具。要注意安全。
四、學(xué)教授兒歌《一個人要安全》,鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友,要記牢。一個人,呆在家,危險動作不去做,插座開關(guān)不亂動,小刀碗筷不亂碰,陌生人來敲門,千萬別把門打開,做個安全好寶寶。
五、在音樂歌聲中結(jié)束。
教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》
教學(xué)反思
1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。
2、 在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。
3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。
幼兒園中班健康活動教案9
活動目標(biāo):
1.了解筷子在生活中的用處。
2.學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法。
3.愿意使用筷子夾食物。
活動準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道自己收集的各種各樣的筷子的來源和用途。
2.材料準(zhǔn)備:筷子若干,花生米、茅根、毛球、小簍子若干,1張闖關(guān)記錄貼畫,魔尺若干,兒歌《我會拿筷子》,正確使用筷子的視頻。
活動重點:
掌握使用筷子的方法。
活動過程:
一、猜迷激趣,引出活動內(nèi)容
教師出謎語——“兄弟倆,一樣長,是咸是淡它們嘗”,請幼兒猜是哪一種餐具。
二、出示筷子,講解使用方法
1.筷子使用練習(xí)
。1)教師出示筷子,講解正確使用筷子的.方法(邊說兒歌邊教方法),幼兒跟著教師練習(xí)。
(2)播放正確使用筷子的視頻,使幼兒通過觀看視頻進一步掌握筷子的使用方法。
。3)教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊再次強調(diào)五指配合正確使用筷子的方法,幼兒再次嘗試練習(xí)。
。4)小結(jié):使用筷子時,五個手指要相互配合。
三、闖關(guān)游戲
情景:尋找海盜船長的寶箱,使用筷子夾取物品進行游戲闖關(guān),闖關(guān)成功可獲得寶箱里的寶藏。
1.教師講解游戲的玩法:4人一桌,正確使用筷子夾起指定數(shù)量的物品。
第一關(guān):夾取茅根5根;
第二關(guān):夾取毛球4顆;
第三關(guān):夾取花生米6粒;
每關(guān)完成后就能獲取通行標(biāo)志(貼畫)一枚,獲得標(biāo)志,可打開寶箱。
2.幼兒游戲,教師重點對個別幼兒進行指導(dǎo),幫助幼兒完成任務(wù),進一步體會使用筷子的方法。
3.交流與分享
師:小朋友們在使用筷子夾軟的、硬的、長的、圓的東西時,感覺有什么不同?五指要怎樣配合?
小結(jié):在使用筷子夾取東西時,五個手指要配合好。要把大拇指往下壓,食指、中指負責(zé)一根筷子,無名指負責(zé)另一根筷子。五指力量要平衡,不能太松也不能太緊,太緊會令兩根筷子翻轉(zhuǎn)交叉,太松夾不上東西。
4.快樂魔尺
幼兒闖關(guān)成功后,打開寶箱獲得魔尺進行游戲,直至活動自然結(jié)束。
活動延伸:
1.將筷子投放在操作區(qū)、娃娃家、小餐廳的區(qū)域環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒在游戲區(qū)中繼續(xù)進行練習(xí)。
2.請家長配合,在家就餐時鼓勵幼兒使用筷子,將正確使用筷子的方法粘貼在餐桌一旁的墻面上,便于幼兒模仿。
3.在日常游戲中,以說兒歌的方式,幫助幼兒記住使用筷子的要領(lǐng)。
[附:兒歌]
小手變成雙管槍,
拇指夾住筷上方,
小手變成單管槍,
食指中指來幫忙。
幼兒園中班健康活動教案10
活動目標(biāo):
。薄⒊醪搅私馄つw的作用,知道保護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。
。、對探究人體奧秘很感興趣。
活動準(zhǔn)備:
教師與幼兒共同收集人體模型、X光片,《知識百科》音像資料等活動過程:
一、認識皮膚。
1、幼兒互相觀察,看看身體的哪些地方有皮膚。
2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚,看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。
3、幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。
4、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
二、皮膚的用處。
1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。
2、請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例,向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。
三、保護皮膚幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,討論皮膚的正確方法:
經(jīng)常進行戶外鍛煉,保持皮膚的清潔,使用適宜的護膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時處理,防止感染。
四、活動延伸
1、提供不同人種的'圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,了解生活在世界各地的人,有著不同的膚色。
2、與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。
幼兒園中班健康活動教案11
【活動目標(biāo)】練習(xí)聽信號助跑跨跳,繞過障礙。體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情。
【活動準(zhǔn)備】在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個,小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個。
【活動過程】
談話:(教師出示母雞頭飾)小朋友,你們看,誰來了?(雞媽媽)今天,老師來扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎?(好)
——今天天氣真好,小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!
小雞練本領(lǐng)。
——教師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說兒歌《小雞練本領(lǐng)》邊做動作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。
——(集合幼兒)小雞們,你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多,可是我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過柵欄,再繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。
——教師適當(dāng)示范,組織幼兒練習(xí),糾正幼兒的錯誤動作。
小雞快跑。
——聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,就要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。
——請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的`行動不斷地發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號做散步或越過障礙躲藏的動作。
——當(dāng)老鷹捉到2—3只小雞時,小雞與老鷹對換角色。
小雞回家。
——小雞們真能干,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng),現(xiàn)在我們該回家休息去了。
【活動延伸】
——音樂《金孔雀》幼兒放松動作離開場地。
幼兒園中班健康活動教案12
活動目標(biāo)
1、初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。
2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。
3、能用語言大膽表達自己的感受,并與同伴進行交流。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備
鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕!饭适抡n件。
活動過程
一、猜謎
引出課題左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)
二、觀察鼻子的外形師:
每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。
三、了解鼻子的功能
1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。
問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)
3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)
四、通過欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法
1、師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護自己的鼻子,就發(fā)生了意外。
演示故事課件《翹鼻子嚕!。
2、提問:嚕嚕平常有什么壞毛?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進鼻孔后,感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院,熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?
3、師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?
激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。
4、小結(jié):我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的.手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……
五、知道用正確的方法處理一些意外情況
1、請幼兒聯(lián)系實際進行表述:如果東西已經(jīng)進入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。
2、一起選出正確合理的方法,教師進行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
六、學(xué)做鼻子保健操師:
讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢!
教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。
七、戶外體驗在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。
活動反思
本活動所選內(nèi)容實用,適合中班幼兒接受能力。在活動中,有兩個孩子注意力不集中,只知道用鏡子看著自己的鼻子,摸來摸去,調(diào)動孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊,由淺入深,層層遞進,結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導(dǎo)幼兒主動參與動作技能的練習(xí)作為活動的關(guān)鍵,啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動,做到了寓教于樂。在輕松的互動中,幼兒能自由交流,大膽講述,通過教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗,并借助表演游戲進一步鞏固了自我保護的技能。
幼兒園中班健康活動教案13
活動目標(biāo):
1、初步了解水與人們生活的關(guān)系。
2、嘗試想出節(jié)約用水的方法。
3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件
配套課件:
中班健康課件《節(jié)約用水》PPT課件
活動過程:
(一)導(dǎo)入部分
教師出示停水送水的照片,引導(dǎo)幼兒說一說:這里發(fā)生了什么事情?這些人在干什么?
中班健康教案《節(jié)約用水》含PPT課件
3、教師引導(dǎo)幼兒說一說,平時家里有沒有出現(xiàn)停水的情況。
4、教師組織討論:平時家里停水時,爸爸媽媽都是怎樣處理的?
5、教師提示幼兒思考:如果幼兒園或家里停水了,我們可以怎么辦?
(三)結(jié)束部分
看圖片,教師組織幼兒分組討論節(jié)約用水的方法。
活動延伸:
1、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意節(jié)約用水。
2、可嘗試引導(dǎo)幼兒制作提示卡,張貼在用水處,提醒大家節(jié)約用水。
反思與推進:
班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,有的`孩子認識的還不少,在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說:洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養(yǎng),但是他們對蔬菜的營養(yǎng)及對我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營養(yǎng)成分對幼兒來說確實難度很大,別說孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個比較抽象的概念。
幼兒園中班健康活動教案14
活動由來
幼兒生活經(jīng)驗有限、安全方面的知識比較缺乏,他們經(jīng)常會有一些不安全的舉動,并不知道那些危險所帶來的傷害。因此,幼兒安全方面的教育是很必要的,通過真實情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的,哪些是會給自己帶來傷害的,幫助幼兒學(xué)會自我保護。
活動目的
1.引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的。
2.幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。
活動準(zhǔn)備
視頻課件、幼兒自己搜集的安全圖片。
活動過程
1.請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問“如果是你,你會怎么做”。
2.觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。
(1)請幼兒說一說給你印象最深的情景。為什么?
(2)逐一觀看片段,判斷分析其危險原因。
(3)幼兒發(fā)表自己的想法。
3.安全教育小結(jié)。
(1)請幼兒說說今后在日常生活中,應(yīng)該如何保護自己,遠離傷害。
(2)選出每日安全員,確定職責(zé),長期鞏固下來。
(3)安全員負責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險及時勸導(dǎo)阻止。
(4)每周召開安全會議,每日安全員講述每日所見所聞,和自己采取的措施,其他幼兒提出自己的'建議。
活動延伸
我們將開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像,組織幼兒為其他班級幼兒服務(wù),宣傳安全自我保護的常識。
活動反思
運用制作成的影片,可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現(xiàn)出來,讓幼兒在活動中更為積極主動地思考,印象更深刻。
視頻影像為幼兒提供了真實的視覺感應(yīng),幼兒通過看、聽了解到一些安全常識,同時也提高了幼兒的安全意識。這樣,幼兒在平時生活中,對不安全的行為能夠加以判斷,保護自己遠離傷害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用,每周的安全會議中,安全員發(fā)揮了自己的職能,將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中,發(fā)表自己的建議。
附:視頻影片制作方法
第一步:準(zhǔn)備圖片、音樂及錄制好的聲音文件。
1.選擇音樂。
2.錄制聲音文件,運用SoundfOrge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的,要全選后點擊處理菜單選擇聲道切換,然后點擊確定。另存為Wav格式。
第二步:制作視頻。
1.將圖片一一插入視頻軌道,設(shè)定好時間。
2.將MP3音樂插入音樂軌。
3.錄制好的音頻文件插入聲音軌。
4.將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。
5.保存文件,另存為MPEG格式。
幼兒園中班健康活動教案15
活動目標(biāo):
1、初步了解“生氣”對人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。
2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片,PPT;
2、木偶;
3、關(guān)于各種消氣方法的卡片
活動流程及主要提問設(shè)計:
一、觀察表情標(biāo):
意圖:導(dǎo)入主題,了解生氣是一種不良情緒。
1、小兔怎么了?你是從哪里看出來的?
2、生氣會讓人怎么樣?
3、小兔可能為了什么事生氣呢?(聯(lián)系生活經(jīng)驗)
4、看一看、聽一聽,小兔到底怎么了?
二、故事討論
意圖:梳理經(jīng)驗,積累消除生氣情緒的方法。
1、小兔生氣的.時候做了些什么?這樣做有用嗎?
2、怎樣才能讓小兔消氣呢?(與木偶互動)
3、看一看,小兔用了哪些辦法消氣?(幼兒分散觀察圖片,教師巡回指導(dǎo))
小結(jié):深呼吸能使人冷靜、放松;向關(guān)心自己的人說出生氣的原因能得到安慰和幫助;想想別人的好,會很快忘記不高興的事……小兔用了這些好辦法,心里的氣全消了。
三、游戲分享
意圖:遷移生活,知道要保持愉快的情緒。
跟著音樂玩游戲:如果生氣你會怎么做——
小結(jié):每個人都會有生氣的時候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。
希望大家快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。
活動反思:
讓孩子們知道:在我們每個人的身上都有過生氣的情緒,它是不可避免的,不可改變的。既然不能避免和改變,我們就要面對,解決,而且用科學(xué)的,積極的方法解決。
【幼兒園中班健康活動教案】相關(guān)文章:
幼兒園中班的健康活動教案03-02
幼兒園中班健康活動教案12-11
幼兒園中班健康活動教案11-15
中班健康活動教案02-18
幼兒園中班健康活動教案模板10-10
關(guān)于幼兒園中班健康活動教案11-09
幼兒園中班健康活動教案范文12-12
幼兒園中班健康主題活動教案02-05
【熱】幼兒園中班健康活動教案06-13