當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>高中> 高中語文課外古詩詞答題技巧

高中語文課外古詩詞答題技巧

時(shí)間:2024-08-28 06:59:20 高中 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高中語文課外古詩詞答題技巧

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲桑瑵h魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編為大家收集的高中語文課外古詩詞答題技巧,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中語文課外古詩詞答題技巧

  1.感知題材

  (1)寫景抒情詩,歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實(shí),常寄情于山水,通過描繪江湖風(fēng)江、自然風(fēng)景來寄寓自己的思想感情。這類詩歌常將要抒發(fā)的情感寄寓在描寫的景物之中,這就是人們常說的寓情于景。其風(fēng)格清新自然。

  (2)詠物言志詩,詩人對所詠之物的外形、特點(diǎn)、神韻、品質(zhì)進(jìn)行描摹,以寄托詩人自己的感情,表達(dá)詩人的精神、品質(zhì)或理想。

  (3)即事感懷詩,因一事由而引發(fā)詩人的感慨,如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。

  (4)懷古詠史詩,以歷史典故為題材,或表明自己的看法,或借古諷今,或抒發(fā)滄桑變化的感慨。

  (5)邊塞征戰(zhàn)詩,描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活,抒發(fā)樂觀豪邁或相思離愁的情感,風(fēng)格悲壯雄渾,筆勢豪放。

  2.提煉主題

  詩歌的思想內(nèi)容一般包括送別惜別、羈旅情愁、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、閑適恬淡、樂山好水、感時(shí)傷世、吊古傷今、憂國憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫等,詩人的感情一般包括惜別情、思鄉(xiāng)情、戀友情、懷古情、、諷諫情、報(bào)國情、傷世情、熱愛情等。

  (1)憂國傷時(shí)

  揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如“ 商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”

  反映人民離亂的痛苦。如“國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪!

  同情人民的疾苦。如“ 興,百姓苦;亡, 百姓苦.”

  (2)建功報(bào)國

  表達(dá)建功立業(yè)的渴望和豪邁以及保家衛(wèi)國的決心。如“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”。

  抒發(fā)報(bào)國無門的悲傷、山河淪喪的痛苦。如:“ 可憐白發(fā)生!”

  表達(dá)年華消逝、壯志難酬、懷才不遇的悲嘆和理想不為人知的愁苦。如“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

  (3)思鄉(xiāng)懷人

  羈旅愁思。如“夕陽西下,斷腸人在天涯”

  思親念友。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。

  邊關(guān)思鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)詩往往和戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,反映征人厭倦戰(zhàn)爭,渴望與妻子團(tuán)聚,渴望過安寧平靜的生活。如:“將軍白發(fā)征夫淚” 。

【高中語文課外古詩詞答題技巧】相關(guān)文章:

高中語文課外閱讀答題技巧12-26

高中語文課外閱讀答題技巧08-27

高中語文閱讀答題技巧與公式12-27

小學(xué)生課外閱讀答題技巧11-14

高中語文語言文字運(yùn)用答題技巧11-20

高中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧08-27

初中語文古詩詞鑒賞的答題技巧07-28

高中語文答題技巧知識點(diǎn)總結(jié)歸納04-10

高中語文說明文閱讀的答題技巧04-19

初中政治答題技巧11-02